文档介绍：《咏柳》和《春日》都是写景色的诗,表达诗人。分别是朝写的,朝写的。一读到:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦,“一句,我仿佛看到了。一念到”等闲识得东风面,万紫千红总是春“一句我的眼前出现了这样的画面:”。b我还能写出描写春天的诗句:,一岁一枯荣,野火燃不尽,春风吹又生。《草》《燕子》、《》、《》。:万紫千红、群吐、姹红、落英、郁郁、、、。,也会写乞巧朝嫦娥朝,。,。,。,。①乞巧是一种,时间是农历,又名。②《乞巧》一诗描写;《嫦娥》是借娥嫦夜夜孤寂悲凉的生活表达了作者孤独凄凉的心。这两首诗中讲了两个民间故事:《牛郎织女》、《嫦娥的故事》,本期我们还学了《女娲补天》、《夸父追日》的神话故事,在课外我还收集了《女娲造人》、《精卫填海》、《后羿射日》、《》。3.《珍珠泉》一课是写景的文明,作者描写了山村中一眼美丽的清泉,写出了泉水的深、绿、清、冒不完的水泡,抒发了作者对大自然景色的赞美之情。我国神奇的泉有许多,如:西藏的羊八井热泉;河北的喷鱼泉;台湾省的水火泉。,我还会写这样的词。,请你选一个或两个写话:。6.《燕子专列》一课描写了瑞士政府和当地居民冒寒救护遇困的燕子,并用列车送它们到温暖的地方的故事,表现了人类自觉爱护和保护动物的环保意识和行为。本文采用的是倒叙的叙述方法。我真想对文中的贝蒂说:。。①一棵高大的橡树挺立在路旁。②一棵高大的橡树像草原的哨兵,挺立在路旁。你喜欢哪一句,为什么?答:我喜欢第2句。因为用比喻句把橡树比作为草原的哨兵,生动地描写出像树的高大,挺拔充满生机活力的特点。①万壑树参天,。();②漠漠水田飞白鹭,;()③,汀溪村路板桥斜。()④穿花蛱蝶深深见,;()⑤池上碧苔三四点,。()⑥慈母手中线,。临行,意恐。淮,。选自唐朝孟郊所作,表达了母亲对孩子无私的爱和做子女的也应报答母亲的爱。⑦我收集了描月月亮的诗。1)小时不识月,。2),云起。3)露从今夜白,。2)峡深明月夜,。课外:5)明月松间照,清泉石上流。6)床前明月光,疑是地上霜。7)海上生明月,天涯共此时。8)月出惊山鸟,时鸣春涧中。三年级下册语文知识盘点(二)一、我会写诗句。,蒙蒙亲自制作了一张卡片邮给千里之外的好朋友,虽然这礼物价值不贵,但表达了她深深的祝福。这真是()填一句诗。,得到了朋友的关心、支持。这真如()填一句诗。。,。(),。()c.,天涯。二、记一记,写一写。(一)(吉言)(誓言)()()()()()()(二)——()——()——()——()————()——()运用:①在六一节庆祝会上,同学们大胆展示各自才能,这真是()选一句歇后语,填上序号。②还有一周就要考试了,小军才急急忙忙地