文档介绍：实验名称: 探究小车运动的快慢与推力和拉力大小的关系实验材料: 小车、计时器、尺子、垫圈、棉线实验过程: 1、用1个垫圈的拉力,测试小车走过50厘米距离使用的时间。2、用3个垫圈的拉力,测试小车走过50厘米距离使用的时间。3、用5个垫圈的拉力,测试小车走过50厘米的距离使用的时间。实验现象:1、1个垫圈的拉力用()秒。2、2个垫圈的拉力用()秒。3、5个垫圈的拉力用()秒。实验结论: 小车运动的快慢与推力和拉力的大小有关系,推力和拉力越大,小车运动的越快。实验名称: 探究摩擦力的大小与什么因素有关系实验材料: 斜面、木块、棉线、铅笔盒、书毛巾实验目的: 认识摩擦力的大小与什么因素有关系实验过程:1、把木块先后放在粗糙和光滑的斜面上,观察下滑的快、慢。2、用线拉铅笔盒,在铅笔盒上面放数量不同的书,体验一下手有什么感觉。实验现象:1、木块在光滑的木板上下滑的快,在粗糙的木板上下滑的慢。2、铅笔盒上面放的书越多,手用得力越大。实验结论:1、摩擦力的大小与接触面的光滑程度有关系。物体表面越粗糙,摩擦就越大。物体表面光滑,摩擦力小。2、摩擦力的大小与物体的轻重有关系。被拉物体重,摩擦力大。被拉物体轻,摩擦力小。实验名称: 探究杠杆尺平衡的方法实验材料: 杠杆尺及支架、钩码、实验目的: 能通过观察、实验等方式知道杠杆尺的平衡方法实验过程 1、组装杠杆尺,在左边第二格挂2个钩码,然后在右边第二个格挂几个钩码,杠杆尺能平衡吗?2、在左边第二格挂2个钩码,然后在右边第一个格挂几个钩码,杠杆尺才能平衡?3、在左边第二个格挂2个钩码,然后在右边第四个格可以挂几个钩码,杠杆尺才能平衡?实验现象:1、在右边第二格挂两个。2、在右边第二格挂四个。3、在右边第四格挂一个。实验结论:杠杆尺平衡时不仅与所挂钩码的数量有关系,还与钩码到支点处的距离有关系。实验名称: 探究弹簧的弹力实验材料: 弹簧、橡皮筋、玻璃球、圆珠笔实验目的: 能通过探究活动感知弹簧的弹性与弹力实验过程:1、两手握住弹簧用力向两边拉,慢慢减小拉力,观察看到的现象。2、把圆珠笔的顶端按在桌面上松手看到什么现象?3、把玻璃球放在被挤压的弹簧一端,松手看到什么现象?实验现象:1、弹簧被拉长后又慢慢的恢复原状。2、圆珠笔被弹起来。3、玻璃球被弹出去。实验结论: 像弹簧这样,压缩或拉伸时,会产生一种要恢复到原来形状的力,这就是弹力。实验名称: 探究磁铁性质的实验实验材料: 条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、柱形磁铁、圆形磁铁、小磁针、纸片、棉线铁钉、大头针、收音机、纸板等。(磁性实验盒)实验过程:1、观察磁铁的形状。2、“给磁铁找朋友”游戏,观察磁铁能吸引哪些物体,不能吸引哪些物体。3、“悬吊磁铁”游戏:把一块磁铁水平悬吊起来,用手转一转,等它静下来观察它的指向。4、“接链游戏”,说说你看到了什么现象?5、把磁铁隔着纸木板,塑料等物体吸铁,观察能不能吸住?6、用磁铁接近收音机,倾听收音机的发音效果有什么变化?实验现象:1、条形、蹄形、环形、柱形、圆形磁铁等。2、有磁性能吸铁。3、有两个磁极,同极相斥,异极相吸。4、指示南北方向。5、有穿透力,能隔着纸吸铁。6、听到“嗤嗤”声。实验结论: 磁铁的基本性质是:有磁性,能指示南北,有两个磁极,同极相斥,异极相吸,有穿透力,能干扰电磁波信号。实验名称: 热气球上升的秘密实验材料: 塑料袋