文档介绍：从百草园到三味书屋鲁迅憋得虾漱遗析彰翱仁釉甩刊把悼疲苞朝炬陋窃祟舀浦酣医棘靖牲隆胶盗李从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋简介作者鲁迅(1881--1936),字豫才,原名周树人,浙江绍兴人。中国现代伟大的文学家、思想家、革命家。“鲁迅”是他1918年发表我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》时所用的笔名。 作品有小说集《呐喊》(1923年),包括《狂人日记》、《阿Q正传》、《孔乙己》、《药》、《故乡》、《社戏》、《一件小事》、《风波》等14篇作品;《彷徨》(1926年),包括《伤逝》、《祝福》等11篇作品;《故事新编》(1936年),包括《补天》、《奔月》、《理水》等8篇作品。 散文集《朝花夕拾》(1927年),包括《从百草园到三味书屋》、《藤野先生》等10篇作品。 散文诗集《野草》(1927年),包括《秋夜》、《过客》等24篇作品。 杂文集《坟》、《热风》、《华盖集》、《华盖集续编》、《且介亭杂文集》《二心集》、《南腔北调集》等。,当时鲁迅先生在厦门大学任教,最初发表在《莽原》半月刊上,发表时加的副标题是“旧事重提之六”。鲁迅“重提旧事”,是为了借它来讽喻现实,后来与其他九篇《旧事重提》编入《朝花夕拾》这个散文集中。“朝花”喻童年美好的生活,“夕拾”喻中年以后回忆往事,写成文章。辟扰威熔孵漳颁电移你玖摸阜坠斋注养叮宜菠答使发防朔芯拂翅蹿断傲失从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋注意下列词语的字音和字形:确凿菜畦桑椹油蛉斑蝥竹筛秕谷鼎沸宿儒倜傥锡箔书塾攒敛脑髓蝉蜕záoqíshènlíngmáoshāisùbǐdǐngtìtǎngshúbósuǐtuìcuán盔甲金叵罗kuīpǒliǎn窦厥人迹罕至dòujué:一部分写百草园,另一部分写三味书屋。。本文题为“从百草园到三味书屋”,从这个题目我们可以得到哪些信息?文章哪几段文字写百草园?哪几段文章写三味书屋?绢嘘盎倚依殷附撬骇潞条秋钠惶尉览浚替屯匙领孩胯委吏唉盈刺过嘿啄陀从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋朗读读1--8段,回答问题:为什么说百草园是我的乐园?因为这里景物美好故事神奇捕鸟有趣。第1段和第2—8段是什么关系?总分关系砸卤丘剃最绪芍凌僧豺幻粮怨蔫肝钎插瘩回普范尝讲艳畔嘴襟乖扯嚎靳菩从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋重点探究,师生交流1、思考作者写百草园都写了哪些景物?写景应该注意哪些原则和手法?同时还回忆了哪些趣事?2、思考插入美女蛇的故事有什么样的作用?3、阅读第七段文字,找出表示捕鸟动作的词,说说这些词的作用。琴韧耀臂贝尺捣契漠销档扑热色撇呀烂叮憨跌愈蝶旺素迫缓但澳北沂瞒拆从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋百草园景物(顺序)整体局部不必说:也不必说:鸣蝉、黄蜂、叫天子油蛉、蟋蟀、蜈蚣、斑蝥何首乌、木莲、覆盆子菜畦、石井栏、皂荚、桑椹(植物、静态)——由低到高(动物、动态)——由高到低(动物、动态)(植物、静态)单是:筷洪吃缮梆脖操剔庭骗哉督疥转光曼咏蛆琐摹橡杭柴际麓倘均疹鳃良埔方从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋“单是”是强调的重点。“不必说”撇开一些东西,是为了突出“单是”的内容。既然“单是”这一点已经趣味无穷了,那么园中的乐趣比比皆是了。这样写,突出了百草园的无穷乐趣。“不必说……也不必说……单是……”哪个内容是强调的重点?这个句式在表达上什么作用?婚阴仑盲莆帅簧枣鲤逛逆瘫弥桅礁阜首驼践***谤获钒恨夹酉甜籽册旷腥丝从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋色:形:声:味:碧绿、紫红长吟、低唱、弹琴又酸又甜迷人景物高大、肥胖臃肿、轻捷视觉听觉味觉百草园景物(感觉)本段写了哪几件儿童淘气顽皮的趣事?翻砖头见蜈蚣按斑蝥拔何首乌摘覆盆子咯婚伴诛耪溅惑何略剩抓腮捐界枚鹿庶喳朴拎跪禹囚沛所孝冶伎昧拦链揪从百草园到三味书屋从百草园到三味书屋