文档介绍：芇薃蒁【教学设计】芄芀莂第八课第二框我国处理国际关系的决定因素:国家利益莇羄袆教材分析螂罿莇第八课第二框主要是在第一框的基础上分析国际社会中国际关系的内容、形式和决定因素,如何在复杂的国际关系中维护好我国的利益,教材对这些内容作出了详细的阐述。个人收集整理勿做商业用途蒇莅薁二、教学目标:蒄螈葿(一)知识目标蒇螆薈理解国际关系的决定因素是国家利益,国家力量是国际关系的重要因素。袂螁膆(二)能力目标薇袃蚁提高运用马克思主义立场、观点和方法分析判断国际社会政治现象的能力,以及自主学****探索的能力。薃薀袀(三)情感、态度与价值观目标蚇芃芀培养学生关心祖国在国际社会的地位、命运的民族责任感,以及热爱和平,维护本国利益和维护各国人民共同利益相统一的理念。个人收集整理勿做商业用途肁莈羅三、教学重点、难点螇蚄蚁国际关系的决定因素螃莁芁四、学情分析袇肅螈生活中学生通过新闻媒体会知道一些国际社会中国家与国家的关系的事件,但是对其中的原因不能做出科学的分析,不知道是什么原因使两个国家的关系既有十分冰冷的现象也有十分火热的现象。只有通过本框体的学****才能真正认识到影响国际关系的因素。个人收集整理勿做商业用途芁膀蚄五、教学方法羆蒆螁教师启发、引导,学生自主阅读、思考,讨论、交流学****成果。羃罿蚂教学中通过创设情景,联系有关实例,让学生感悟、理解国家利益、国家力量在国际关系中作用。肆蚃葿六、课前准备莁蚈螇1、材料搜集与整理国家与国家交往的时事材料肆肄袁2、导学案的编写和印制膃螁袈七、课时安排:1课时膆蒅袇八、教学过程薁蒀蒅(一)预****检查、总结疑惑芆袆羁检查落实了学生的预****情况并了解了学生的疑惑,使教学具有了针对性。节芈艿(二)导入新课,展示目标莆芆虿上节课我们学****了有关主权国家和国际组织的知识,知道了国际社会是由主权国家和国际组织构成的,它们之间必然发生广泛而复杂的交往。在交往过程中,以什么为原则来处理相互之间的关系呢?下面就学****这方面的问题。个人收集整理勿做商业用途螀芁芄(三)合作探究、精讲点拨蒆莃莅国际关系及其决定因素蒂肀蚀教师活动:引导学生阅读教材97页材料,并思考几个探究性问题。薆螄肇学生活动:积极思考并回答问题膄衿芇教师点评:这些图片材料说明当今国际社会,国家之间的交往频繁而广泛,有政治、经济方面的,也有文化、军事方面的,决定它们之间关系状况的主要因素是国家利益和国家力量。个人收集整理勿做商业用途蚅膅莅1、国际关系蚂薈肁(1)含义:国际关系是国家之间、国际组织之间以及国家与国际组织之间的关系。其中,最主要的是国家与国家之间的关系。个人收集整理勿做商业用途蚅薆蝿(2)内容:国际关系的内容是多方面的,有政治关系、经济关系、文化关系、军事关系等。莄蚁肆(3)形式:国际关系的形式也是多样的,竞争、合作和冲突是其基本形式。螅螃蒄教师活动:引导学生阅读教材98页“相关链接”材料,并思考讨论体现的国际关系的内容和形式。螂莀蒂学生活动:积极思考并讨论问题袅膄芇2、国际关系的决定因素薄腿袅(1)国家利益是起决定性作用的因素艿薅薄国家之间之所以出现分离聚合、亲疏冷热的复杂关系,这里面有很多因素,包括政治的、经济的、文化的、历史的、地理的等各个方面。在各种因素中,国家利益是起决定性作用的因素。由于国家具有阶级性,在通常情况下,一个国家的国家利益首先体现了占统治地位的阶级的利益。个人收集整理勿做商业用途羁膂蕿各国间既存在某些共同的利益,也存在利益的差别和对立。国家间的共同利益是国家合作的基础,而利益的对立则可能使国家间发生分歧或引起摩擦乃至冲突。个人收集整理勿做商业用途艿羅罿教师活动:引导学生阅读教材99页“相关链接”材料,并思考讨论中美关系的状况是怎么样的?为什么会这样?蚃羀薄学生活动:积极思考并讨论问题荿莆蚄教师总结:中美关系既有合作又有冲突,这是由各自的国家利益决定的。膁蝿羀由于各国的国家性质与追求的国家利益不同,执行的对外政策不同,国家间矛盾和利益交织,使国际关系纷繁复杂。因此,国际社会需要协调国家间的利益,处理好国家间的矛盾,以促进国际关系的健康发展。个人收集整理勿做商业用途葿蒃莇任何国家都不应以维护本国国家利益为理由,侵犯别国的主权和安全,干涉别国的内政。侵犯别国主权、干涉别国内政的行为,是非正义的、错误的,应当受到谴责和反对。从根本的、长远的观点看,这样的行为也会损害本国和本国人民的利益。个人收集整理勿做商业用途袃蒈蚇(2)国家力量是影响国际关系的重要因素薈袄螄国家力量又称国家实力、综合国力。它是主权国家赖以生存和发展的基础,是捍卫本国利益、实现国家目标和影响别国的能力,是衡量一个国家在国际社会的地位、作用和影响的重要尺度。个人收集整理勿做商业用途莁薁莁从国际法角度看,国际社会的每一个主权国家应该是一律平等的,但是,在现实的国际关系中,每个国家的国际地位、