文档介绍：膃艿膅第二单元教材分析及教学设想膈羄肃一、单元要点:薄羁蚁本单元以爱国为主题,选编了五篇不同体裁的文学作品,从各个不同角度表现了不同时代,不同国家的人民热爱祖国、发愤图强的美好情操。羇肄袁6、《黄河颂》是一首歌词,也是一首反映抗日救亡主题的现代诗,这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河形象,歌颂中华民族的伟大精神。羅葿薇7、《最后一课》是短篇小说,通过描写最后一堂法语课的情景,从热爱祖国语言方面来反映法国人民深厚的爱国感情。羀膄蒂8、《艰难的国运与雄健的国民》是一篇杂文,它是用散文形式写成的“黄河颂”,表现了革命乐观主义情怀和强烈的爱国主义感情。肂膁蒁9、《土地的誓言》是一篇散文,它以倾诉的形式抒发作者对沦亡国土强烈的思念之情。蝿芄蚈10、《木兰诗》是南北朝乐府民歌,诗中塑造了花木兰女扮男装,代父从军保卫国家的巾帼英雄形象。蒃袂蚆二、教学目标:薈莄膅1、联系课文内容,引导学生了解中国现代国情(如:五四运动、九一八事变、抗日战争),培养学生热爱祖国山河和语言文化的爱国主义情操。袃莀膁2、细致分析、细心揣摩课文中的精彩段落和关键词句,使学生充分体会到汉语言丰富、优美的表现力,饶有兴趣地锻炼运用祖国语言的能力。芆莄蚀3、加强语感训练,要求学生读准字音,读出感情。芄肂肈三、教学重难点:,培养爱国主义情操。,学****语言运用的技巧。肈薃蒇四、教学设想:,联系作品的写作背景,引导学生反复诵读,深入理解作品的内容,培养学生学****语文的兴趣,接受健康的情感教育。,引导和鼓励学生说出阅读感受;师生相互交流、讨论,学****运用不同的语言形式来抒发感情的方法。、品味和应用,旨在一课一得。,让学生在搜集好资料的基础上进行活动。蚄莂芅五、注意事项:虿肇蒃在第二单元的教学全过程中,师生都要共同关注“黄河文化大巡视”的研究性和拓展性活动。前面五课的学****应为本项活动做好充分的准备工作。肅袀蒂六、课时安排:(总共13课时)蒈***薀膂薁蚇芇芇袃薂聿膃艿莇莇羃螁螅肈蒇节莄腿袃螇薇蒈薁袁膈薆蚆羆羂荿莀教案序号蕿蚆薀6莃肁芆课时莈螆莅3螄蕿膀课型***袆莇讲读膅芀莅课题膀羆袄黄河颂芁羂袀主备人羈肆荿郑生云蚂蒀螇一、教学目标:,理清诗歌层次;,理解诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大的内涵;,培养学生爱国主义情感。蒄薀袅二、教学重点:葿芅蚃有感情地反复朗读诗歌,理解诗歌赞颂黄河、赞颂民族伟大的内涵。薁莂莁三、教学难点:芈莅芇感悟诗中所描绘的黄河波澜壮阔的气势。羂螀膈四、教学时间:3课时。肇蒅肂五、教学用具:多媒体课件莃蒂肁第一课时肀薅艿教学要点:反复诵读,整体感知。螄罿芆教学内容与步骤:衿蚅螆一、引入:多媒体显示黄河图片及文字材料:(大屏幕显示)膅蚁袂黄河流域是中华民族文明的发源地,它孕育了五千年的古国文化。黄河惊涛澎湃,具有恢弘的气势,奔腾在中国大地上,滋养着一代又一代中华儿女。黄河源远流长、九曲连环,仿佛象征了中华民族曾经有过的荣辱兴衰。古往今来,有多少文人墨客用手中的生花妙笔挥洒***赞美过它;多少仁人志士为它抛头颅、撒热血;多少浪迹天涯的游子对它魂牵梦绕。今天我们就来学****光未然的《黄河颂》蚇螅莀莁聿蒄二、关于作者及《黄河大合唱》:(大屏幕显示)莆螅芅光未然,原名张光年,1913年出生,湖北光化县人。1927年在中学时代即参加革命工作,1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》螂袁薂《黄河大合唱》共有八个乐章,分别是:《黄河船夫曲》、《黄河颂》、《黄河之水天上来》、《黄河对口曲》、《黄水谣》、《黄河怨》、《保卫黄河》、《怒吼吧,黄河》。诗中雄奇的想像与现实图景交织在一起,组成一幅壮阔的历史画卷,歌唱苦难与抗争,刻画黄河的形象,反映中华民族英雄儿女抗战的真实场面。葿袄***膃艿螇三、时代背景:(大屏幕显示)膈羄蚅1938年,抗日战争全面爆发,日本侵略者的铁蹄践踏华北大地,全国掀起抗日救亡的高潮。诗人光未然奔赴延安,随八路军将士在黄河两岸抗击日寇。雄奇壮丽的山川,英勇抗敌的战士,强烈的感染了诗人。激动之余,光未然于1939年初写下组诗《黄河大合唱》。经冼星海谱曲后传唱全国,极大的鼓舞了全国人民的抗日豪情。薄羁莃羇肄腿四、字词(大屏幕显示,指名学生试读、解释)羅葿袅1、读准字音山巅哺育浊流狂澜滋长宛转掀起体魄九曲澎湃一泻万丈屏障磅礴羀膄肄2、理解词义芆莄肇肂膁肃澎湃:形容波浪互相撞击,比喻声势浩大。蝿芄芀狂澜:巨大的波浪,比喻猛烈的气势。蒃袂芈宛转:辗转,经过许多地方。薈莄蒃哺育:比喻培养。袃莀袃一泻万丈:形