庠序个性化辅导方案.doc

文档介绍：庠序教育个性化辅导方案日期:2011年6月1日学员编号:A142年   级:  初一总课时数:52h班主任:俞老师学员姓名:陈思源辅导科目:语文辅导时间:周五19:00-21:00       学科教师:孙岭学生的基本情况优点不足上课认真听讲学********惯良好知识面较宽具有一定的文学素养能够做到课后复****文言文基础还比较薄弱答题思路还需一定的梳理现代文阅读题目主观题答题规范性欠缺作文思路需要梳理,语言运用能力需要提高,要积极积累写作素材,掌握常见写作方法。鉴赏能力的提高学科知识掌握情况知识考点掌握情况备注语文文字的积累与运用拼音易混汉字书写课内古诗词的鉴赏与默写课外常见古诗词的鉴赏与背诵考纲规定文学名著的阅读积累考纲规定外文学名著的阅读赏析语言的运用—(了解摸底阶段),这些名人中与语言文化之间密切的联系。(主要了解学生知识面的扩展程度,使之形成中华文化以时间为轴的纵向坐标)夏商与西周东周分两段春秋和战国一统秦两汉三分魏楚吴二晋前后沿南北朝并立隋唐五代传宋元明清后皇朝至此完从春秋时期的孔子与老子所代表的儒家思想与道家思想,再到战国时期百家争鸣的现象,这些文化对华夏子孙及其深远的影响,以及部分文化在教科书中的体现。说明文常见考点的简单介绍说明对象的把握事物说明文事理说明文(2)说明文的顺序以及演变的常见题型时间顺序空间顺序逻辑顺序常见的说明方法以及演变的常见题型列数字举例子打比方下定义做诠释模状貌列图表做比较(4)说明文语言的特色及演变的常见题型准确科学课(6h)“之”的用法与句式上的应用。议论文常见考点的梳理(1.)论点以及相关分论点的把握。事实论据(2.)论据理论论据(3.)论证方法举例论证道理论证引用论证对比论证类比论证比喻论证):课(6h)再通过一部分课内外对照试文言文的练****找出文言文中的薄弱环节,在今后的课程中逐渐提高。记叙文常见知识点的整理(1.)记叙文的六要素时间地点人物事件的起因经过结果)记叙文的顺序以及相关的作用顺叙倒叙插叙补叙(3.),穷尽结构方面的左右。内容方面的作用结构方面的作用第