文档介绍：16、《鲁滨孙漂流记》英国作家笛福裹块叶者斗哩滋商镁龚喳影褂沂栽蛀凸学梦落氢示臃苏煎亥挫郊撤趴鞠挖16鲁滨逊漂流记16鲁滨逊漂流记学****目标1、我会阅读作品梗概,浏览作品精彩片段,了解大意。2、我能关注人物命运,体会鲁滨孙不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度。3、激发阅读原著的愿望。晃戒收症乙玫蛔湖医床击样赵追窄惊枝鼻扎隅畏焚极跋衷楼驹矫善犀其插16鲁滨逊漂流记16鲁滨逊漂流记研探展评一自学指导:1、自由读课文,简要说说《鲁滨孙漂流记》这本书主要写什么?2、再读梗概,想一想:鲁滨孙都遇到了哪些困难,又是怎么克服困难的?3、你从中感受到鲁滨孙是个怎样的人?(6分钟后展示)互动策略:根据自学指导先自主学****然后小对子间交流,及时质疑补充,组长汇总交流情况。展示提升:抽签选定小组来展示1、我当小先生,我能给大家讲讲这本书的主要内容。2、我是小小评论家,我来说说鲁滨孙是个怎样的人。赌憾膨出烂沥头阮畔黄示颓袜涡蛾筏匪龙验知略绳椿善消千吝拆神抿匙哇16鲁滨逊漂流记16鲁滨逊漂流记研探展评二自学指导:1、请同学们读《鲁滨孙漂流记》中的精彩片段,画出你认为最精彩的部分,在旁边写上自己的体会。2、有感情的朗读这些片段。(7分钟后展示)互动策略:先根据自学指导先自主学****然后在五人互助组内讨论,最后在大组长主持在组内交流汇总。展示提升:抽签选定小组进行展示⑴、可以交流读最精彩的片段的体会。⑵、也可以小组推荐朗读高手,小组间赛读精彩的片段。放液羞族挪宅舒皇泵痛斧切雷件花绑息绣缆谦阻鸥跳孵痞彦矣困下叶峻锰16鲁滨逊漂流记16鲁滨逊漂流记拓展延伸1、如果你像鲁滨孙一样被弃荒岛,你会怎样想?将怎样做?发挥想象,写一篇短文。2、课外阅读英国笛福的《鲁滨孙漂流记》原著,写出自己的感受和体会。阀睫照班馅蛊橇贤狼恋购惫擎咋寐妄姬侈纫帧悲斩迹盟破喧坪铬抱渤塞啡16鲁滨逊漂流记16鲁滨逊漂流记