文档介绍：莈蚆袁读书笔记之夜光杯膃薀芀教“猫”记黄柏生荿螄螇熟友的儿子以骄人成绩考入名校油画系,在启程上学前专诚来我家小晤作别。我出示几幅珍藏的水彩和国画原作供其观赏。谁料“名校生”接过,翻牌似地匆匆一过就递还,没只字置评。他的不屑一顾让我沮丧:这画是教授级、我的老师所赠,尽管其名声未远播,比你这尚未起步的“猫”总高明不少吧!眼前孩子的锐气正盛,熟友此行亦不无炫耀之意,于是我只得“真言”。蚂芀莈在作为饯行的午餐时,我讲了个传闻。敝乡以前有个****武的青年,刻苦锤炼,技艺大进,打遍四乡八邻无敌手。一日,有人撺掇:百里之外有一老武师,“你若能胜出才称得上‘常胜将军’!”青年听说,跃跃欲试,逶迤寻去。好容易面对,一打量,大为泄气:清癯瘦削,弱不禁风!既来之,则比之。开门见山:“你名声这么响,敢与我一比高下吗?”老者听说,忙不迭声地摇头:“谬言谬言!山野村夫,哪是什么武师!”青年岂容老者退缩,一甩上衣,裸露一身藕节肉,摆出进击架势。一个步步紧逼,一个腾挪避让;退到一堵矮墙边,老人山穷水尽。青年见状,大吼一声:“黑虎掏心!”老人紧贴墙面躲闪。突然,哗啦一声巨响,他身后的整堵矮墙应声倾圯,青年只撩了个空拳!眼前一幕惊得他目瞪口呆。待清醒后,方知天下之大,强中更有强中手,遂纳头拜谢。蒀***羃朋友听出弦外之音,佯怒:“听出来吧?你就是那个不知天高地厚的狂妄的‘三脚猫!’”我斡旋说,好胜心强,舍我其谁,是青年人的特质,不该矫枉,不过,倘若兼备虚怀若谷的品质,这才完美无缺。言谈中得知孩子对苏东坡十分敬仰,我乘机告诉他,苏轼从“后青年”时开始,所以学识大进,与前辈王安石的现身说法不无关系。一次,王安石把年轻气盛的苏才子领到书房,打开左右二十四个“满员”的书橱,对他说:你在任何一个书橱的上中下三层中任意取出一册,不管书的前后,你念一句,我就接续一句,若接不上下句,“就可判老夫无学!”“名校生”听了失声:“可能吗?这比大海捞针还难!”我告知经过和结果,苏东坡使乖,只拣灰尘多处找冷僻的书,随翻随念,然而,王荆公果然张口就答,丝毫不差!这一下苏东坡彻底“服帖”!……肁肀薂听了这个故事,那“猫”沉吟莫言,全不见“扔”画时的高昂,我的临别赠言是:有才华而又虚怀若谷的青年,才有美好的未来!芈芅蒀感想:作者将“名校生”比作“三脚猫”,实质是在批评像“名校生”一样的这类人,他们因为有些才识就自觉功夫了得,狂妄自大。像文中所提及的这位“名校生”,对作者拿出来的画作随便翻阅,尽是不屑之意,这不禁让作者有些恼怒,于是作者为了能纠正这位“名校生”错误的态度便在午饭之余牵扯出一则故事来告诫“名校生”希望他有所借鉴。从此文可得出一个道理:做人要谦逊,得静得下心来踏实地学,并且怀着好胜之心方能成就一番功绩。螅螁袄艿蚈羄三度咏得蝴蝶兰胡晓军膄薁蚁已三年了。每年春节前夕,都有一盆紫色的蝴蝶兰从不期而至,到如约而来。也三年了,与赠花的那位朋友从素不相识,到神交相知。肆螆衿前年来时,是第一次见到蝴蝶兰,被其兀然而来和优雅美态惊得一呆,继而无端有些担心起来。那对对蝴蝶,张翅微颤,随时就会腾空飞去,令我不敢靠近。连忙上网去查,惊喜地发现,若是照料得法,保持暖湿,蝴蝶兰的花期可长达三月之久。美丽而又慷慨,这是我对花儿的期望,因此我爱月季要更胜牡丹。薄节薄于是思量写点什么回赠。“秀才人情纸一张”,那是以前。如今有了手机,笔墨纸张都可以省了。沉吟有时,七律作成,拇指按动,短信飞出——膈袄螂何来蝴蝶满枝头,酽紫轻银满目收。身恐惊飞未忍近,心牵娇颤几曾休。湘妃应遣鬓间佩,庄子当从梦里游。闻道三春犹不去,空斋长幸作芳洲。蝴蝶兰是热带花种,据说直到1750年才被人发现,惊为“兰中皇后”。我想湘妃当年若得此花,定会佩于鬓间颊畔;庄子发梦得道之蝶,可能正是此花穿越。“身恐惊飞”为自身实感,“三春不去”是查阅真知。只是美中不足,在于诗体。律诗是诗词中最为规正者,谨严有余而飘逸稍欠,对蝴蝶兰不免有些委屈。现在想来,当时之采用七律,与那位朋友较为生疏颇有关系。肃肂衿当晚即做了个美梦,只见群蝶蹁跹,无数紫翅划出缕缕银光。良久舞罢,正欲飞去,急睁眼看时,还是好端端地满枝都在,顿时狂喜不禁。艿芇艿去年来时,正逢一个冰天雪夜。忽闻敲门之声,门扉甫开,顿时大片紫蝶向怀而来。经历长途搬运和风雪侵袭之后,其翅颤抖,微微急急,上面还残留着细细的冰碴,仿佛惊寒怕冻,令人既爱又怜。我用纱布小心抹干冰碴,又点起一支蜡烛。暖室之中,烛光之下,蝴蝶兰慢慢地恢复了精气。我心中一动,几乎脱口相问,如此不顾路遥天雪,难道特为慰梦而来?呆视良久,灵感急至,于是填下《疏影》一阙——冰风向晚。问雨昏路暗,何处寻暖?拂却淋漓,扶起轻盈,依然对对枝满。千年万里来酬梦,想慰得、庄生心眼。待守来、此夜逍遥,紫翼海天舒卷。蒂螂莅凭有迷思乱绪,未言已解语,疏了莺燕。只趁微醺,莫惹