文档介绍：薆抢答器设计心得肁    回顾上一周课程设计的时间,收获了很多,也付出了很多,周一至周二主要熟悉ewb软件的操作使用,学会仿真,周三至周四是看书查找资料,对相关元器件做一些了解,并把元器件布好线,以待焊接,周五至周六主要是焊接与调试,由于我底子薄弱了一点,刚开始可能会有一点害怕,害怕失败,因为上一次做收音机都不成功,虽说认真努力的做了,但看到舍友们都找资料在桌面上仿真,我也不甘示弱,并认真的去查找资料,在桌面上仿真,布线,焊接等一步一步的慢慢的走过来,当我看到抢答器正常工作时,兴奋不已,给了我自信和勇气,希望以后能有更多的时间和机会和同学一起动手做一些产品出来,不仅提高我们的动手能力,而且巩固了平常所学的知识,通过我们自己去查找总结印象更深刻,与此同时,增进了我们同学之间的友谊,也许某年后的一天看到自己的抢答器,一定会想起我的搭档和一起合作的时间。莀    在这几天中,体会到了团结协作的重要性和乐趣,有什么问题很想法拿出来一起探讨与分享,将会有更好的答案,活跃了一个人的思维,丰富了我们的头脑,学会去接受别人,肯定别人,同样也得到了别人的尊重与肯定,除了讨论之外,还需积极独立思考,唯独通过自己的独立思考,才能解决相关问题,才能提高对专业知识的熟悉程度,以后才能学会用,同样这也是我该努力的两个方向。蒆    我不敢说以后一定要学得怎么样,至少现在懂得一定要善于观察,积极思考,态度认真,坚持到底做好每一件事,同样对待身边的每个人。莅    有时会感觉这些并不是我自己摸索到的,而是老师您在教学中无形传授给我们的,虽然我现在学得不怎么样,但我不怕失败,并勇敢地走下去。膁    抢答器设计心得(2):螁    一、设计目的:膈    比赛中为了准确、公正、直观地判断出第一抢答者,所设计的抢答器通常由数码显示、灯光、音响等多种手段指示出第一抢答者。同时还应设计记分、犯规和奖惩记录等多种功能。膄    设计一四人抢答器,具体要求:当主持人宣布开始时,一旦有任何参赛者最先按下按钮,则此参赛者对应的指示灯点亮,而其余三个参赛者的按钮将不起作用,信号也不再被输出,直到主持人宣布下一轮抢答开始为止。芁    二、设计任务:膂    1、基本部分:蚆    (1)抢答气可供四组使用,组别键号可以锁存;抢答指示用发光二极管(led)。***    (2)记分部分独立(不受组别信号控制),至少用2位二组数码管指示,步进有10分,5分两种选择,并且具有预置、递增、递减功能。莁    (3)要求可靠性,操作简便。艿    2、发挥部分:莇    (1)增加抢答路数。羆    (2)数码管显示组别键号。蒁    (3)自动记分:当主持人分别按步进得分键,递增键或递减键后能够将分值自动累计在某组记分器上。虿    (4)超时报警。聿    (5)其他。螄    3、分析各部分工作原理,绘制电路图,撰写设计报告。蒁    三、设计内容:肀    1、仪器设备及元件:薇    电工学实验台、集成电路74ls175、74ls20、74ls00,蜂鸣器,电源、逻辑电平显示等。蒃    2、操作步骤:薁    图示是四人(组)参加智力竞赛的抢答电路,电路中的主要器件是74ls175型四上升沿d触发器,它的清零端和时钟脉冲是四个d触发器公用的。蒁    (1)按照电路图连接电路。艿    (2)抢答前先