文档介绍：节教学院长工作总结蚂    按照大会程序安排,授大会委托,由我对这次会议作一个阶段性总结。在总结的同时,我也谈谈对两天教学会议的一点感想。总的来说,这次教学会议开的既热烈又扎实,会议期间我们学****了相关文件,王国宾院长和宋烈侠教授作了精彩报告。两个报告从不同的角度,就学院本科教学提高教学质量的目标与要求,以及在实施过程中如何规范教学管理、建立有效的评价与监控体系,进行了理论和实践的阐述。给与会人员围绕以“提高教育质量为目标,构建学院本科教学质量评价体系”的研讨以启示和教育。大会还进行了各系部就如何构建教学评价体系及课程评价标准进行了交流发言,几位系主任的发言颇具特色。特别是对课程评价标准的阐述,芭蕾舞系系主任李春华教授的发言是含而不露、稳扎稳打;民间舞系系主任赵铁春教授则是憨中藏刺、变中求稳;古典舞系系主任王伟教授的发言***潇洒、唯我独好、追求完美。总之都是精彩而生动的,达到了交流的效果。虽然三个系的教学质量评价体系还有待完善,但是它已经是一个相对完整并具有可操作性的、又具各系特色的评价体系,给我们提供了许多开拓性的思考。在最后的分组讨论环节中,领导们、专家们、教师们发言都很积极踊跃,一致认为此次会议的召开是及时、有意义的,并希冀这样的会议能够定期召开。通过教学会议的召开,使我们对以提高教学质量为目标,构建和完善教学评价体系的认识进一步提高,并取得了一些共识,完成了会议的预期目标。我试从以下四个方面进行总结。莇    1、树立了“质量”意识莇    教育部XX年四号文件特别指出:“本科教育是高等教育的主题和基础,加强本科教育是提高整个高等教学质量的重点和关键”。既然本科教育是高等教育的主题和基础,那么提高本科教育的教学质量就显得格外重要。吴启迪部长在最近一次讲话中明确指出:“提高教育教学质量,必须始终树立质量是高等教育生命线的观点,以质量求生存,走质量立校、质量信校、质量强校之路。”这也是国家十一·五高等教育发展战略规划的中心任务。再则,世界高等教育改革的基本趋势之一也表明,高等教育的目标已经从重视数量的发展转向以质量为核心的发展。昨天,王国宾院长在发言中强调指出,“提高教学质量不仅是学校的中心工作,而且是一项系统工程。”我相信通过两天会议的学****讨论和交流,“教育质量是高等教育的永恒主题”这一理念,已经深深地扎入各位与会老师的脑海中,也形成了我们努力的方向和目标。同时,更进一步地认识到“提高教育教学质量”不仅是我们在思想认识上需要解决的问题,更是下一步学院教学工作的中心任务。因此,为了提高学院的教学质量,我们必须建立适应各专业教学的质量评价体系和教学监控保障体系,这两个体系的建立对我们来说是非常重要的,也是非常有意义的。正是因为提高教学质量又是一项系统工程,它贯穿于学生从入学到毕业的全过程,也涉及到学院的方方面面,所以,学院各部门教职工都必须进一步加强提高教学质量意识,以教学质量为中心,切实保障教学质量的提高。蚃    2、对构建教学评价体系达成了基本共识膀    通过本次会议,与会专家、教师们集思广议,对建立教学质量评价体系等诸多问题达成了以下几方面的共识:莀    ①建立教学评价体系是必要的。蒇    评价体系的建立对保证人才培养质量、加强师资队伍建设、有效反馈教学问题、奖优罚劣,改进教学内容与方法,提高教学质量,十分有益,非常必要。肄    ②