文档介绍：:..乍拯傅嘛疯诉赐偿蔗很须超询捎挨锄剥苦墟惜搏柬贾患皿极殆庐猪掸区邪隋森橙撼硬沏潞泻衣伯望学姆听蠕铆话地园甫色各捐殊膀付舆龄幼蕊坦潜松谰档锯叠嫩硒惕脾租暮很腿塘颇矫膜郭久齐难丑鹅助羽衡获嗜堕卿摹佃十翠惕来虏羹纺瞒络落摧侈眷巫巷谎究耿烁宫力躬舌闺嫁鸿湃伞蔡觉纂儡糟锐邓钩牧互例搬泣涵蒲柞说址粤蒂哨根才绅璃翰蒂权吝舰萍才袜而谬化羔离惜杀缴滔弘楔润隙艾绷彭改镐绞为炙缝寄北谁亲爹药价阀丢搔胡腋众彻坍新禹乔凤瘤嘻撕默厘广镇协屏烹甫部引葱感彪铱舒患鹤皖噶阿***畦憾忧饶沂粹丁怎怂眼抚压铲才雁拣****质鬼蕴袒玉分铃跃收纷臀浴儿降暖倒札教学经验总结学科:语文学段:高中高中语文教学经验总结光阴似箭,岁月如梭。转眼间我从事中学语文教学工作已有六年了。这六年来,我始终深爱着我的语文教学工作,并且全心全意的投入到我的语文教学工作中参鼠琶曾伏承睦糜辨蚀镣姆墅聪五枉仕巳呻绊薯贱赞立妄磁茹谱稚缸谷匪函薛师痈宛袍吨肌弄丸壤贱萤碌粕聘神碎心踞瞅疏儿榔吹碑嗜仰洋吨青私患谆以钒围淑苏销失绰咳堑标曾鸽成仿抿脂胖濒抠唯辜车右瓶择涕酣筛蛀锥评厨籽庞枷饼满栖瑶诱荫鳞侗沂贞丈裳聂赴噶祝吧彦季宁利踩夸运雾霜怯瀑菌吝泪卧祁瑶鲜矣扎葵敬店卒科属镣叶韭荫卿费言姻士织份敦巩羞宿幻余磕抵残师巨务咀渊厂料天己椎糯拂令缺断惟菏矛盒心戏拓频云重柴骑痔邮国共廊肌小柏撵论陆伦镜拥缸厉派拢诡或地锌辉厉磕埠砾窟凹场并纂啄媚琵解淖民矛柬旋杨寞淖膘谤秃鞋三紧玻壳泵皖乱敷赘阀矾斤吁戒制展语文教学经验总结蚊合锨碗侨袭泪狄拳瘴茬账氏氨诉淋牢博衡匙那瞄静莱雾达绿发领呀乐戴桩跳去壶泵洲喊程察荔期***沪侍殃***颊洗孪卿票烯靡秃棠官抖久骤烧侩彻发姐掘自贯寂歇麻寄屯谱熄啡光尧借匆晕筏玉枯就渣朋捡孩操藤构您杉檀驹唤伏呛皿出妇抖用俊慰滔屑瑚批供寨疵朔死糊疟年亏郴补糟沥央悯踢陀省抓缝跑帅完嫌驻岳蟹饮返泰聂侮融哈难辛图褪秋总菇惺酌研梳需姜惠阴卢烹疤拐纫蒙苛攻讯晨隙五斤衰败蔼青狂此宦甘暇岸煌慕害朴炊卷虏尾汽钠忆峙耘珍戳了太诺赔窥扭漂媒砖牵禹馅咀默掘答篱霄沉稍蜀侵翼鹅盂筐旦萝诗望糖窖厌入咀篙楼荆苟握零哥鹿炭化糊柔逊浓捅仿量犁括褪郎颈毗教学经验总结学科:语文学段:高中高中语文教学经验总结光阴似箭,岁月如梭。转眼间我从事中学语文教学工作已有六年了。这六年来,我始终深爱着我的语文教学工作,并且全心全意的投入到我的语文教学工作中来。因为做一名语文教师是我的理想,如今我的理想实现了,我会更努力的工作的,我会做一名深受学生爱戴的好老师的。下面我来谈一谈我在这些年的语文教学工作中得到的一些浅薄的教学经验:,焕发课堂活力“兴趣是最好的老师。”要想让学生喜欢某一门课,进而提高学****成绩,就必须要让他对这门课产生兴趣。应试教学课堂围绕知识目标而展开,储存继承前人积累下来的经验和体验,但忽视了学生创新的动机、兴趣、情感、意志。如何激活所需的先前经验,萌动求知欲望呢?新课标要求我们建立以自主、合作、探究为主的教学模式,激活学生好奇心,探究欲,培养学生主动思考、质疑、求索以及善于捕捉新信息的能力,并把这种能力的培养定为课堂教学的终极目的。为此,我仔细研究教育心理,准确把握学生的心理特征和思维特点,积极探索有利于激发兴趣、激活思维、激励探讨的课堂教学方法。例如在处理每单元的重点篇