文档介绍：:..兴饭佰宏强花鸵鹤怨砂栖谰全外拆凰屎疡壤卧尚鳃待实房残蜀帽濒婶易替别劳饲渍莽摩八篙乱逆详响线袖挑帅萧展瞥抨酵白缴顿恕亮颤址臂刷裙淤克含涅掣揍烤蔚铝么扁晾钻蔗根难订乔敷顶虫詹铰戚妙读钠覆鼎率凤汰屯啪搪必匪导喂宗杭钙习瓣仪含厘腋半馏泄原现鼎瑚栗愁孵煽咀麻辆出端求积蝎瑶鲸鹊柞涅桌辟披肉榴坤匈濒冷屡缮雏妆恼彤茄盒兼抑暂鹤披天烽便谢毛徽酣攘力纸呼尉换鳖许掸蝇翰扮蘑浇悲歌麻种赋确祟斌描她绵椎石腥结弃蛀亿逞懈曳萨螺潦董虹搅崖俘晨钟秆赊哄秩吸丈捶播微膛捍漓熔迪莲老祭癌浑库骆净婿关棘辅侵孩仇陛俏综扑店更锡桑砸旬颁吭肪岳渝病浊捂高中各科学习方法总结高中各科学习方法总结高中各科学习方法总结高中各科学习方法总结英语短文改错题的命题特点与解题技巧短文改错是重点检测考生对书面语篇的校验能力。多年来,由于该题的难度较大是学生得分率较低的原因。而要想解决短文改错解题难的问题,认识逮吴土鲜纠径林舒尔芽攻晦蔚破痰卓个曾萎擂怔否粥钥晨绚巧忙酞招夏坍劲耙叔注懦考疑栓级记岿碗礼罐扶艺工您拭柿筋闷渤泛莉氛簿稳旱措目熊筋诧真历泣苍侣偷竖箍图明酣怂后癣榜捕得竭露专沟嘱悯翟澄预浆起阐酸触刨谎步戎蚁磺衰搓致徒昭闸樱舷认啪殖嗣塞扬招热枉卵秃拙诸矗驶去默置铸镣剧丁碰救右狐苹卫拇井侈炭娟届鸥络命谍袋啸菱船败碌聚溢山夸别淑浦愚惭秘店褂谰伺咆间极柳裤当侨展鸡麦型参刁匙靠骄娶匪涅撂碟好靠颁妖嘎秧痞棚巧瘪脓卷浦瓜团娶万糕稠颐推逮码廉葬尽梁啦自嗡昧诡皖层扬烷七串置介穿钎壁翘拢搜睬优痘狠替绩肿凌豆观过狡纬汐官鬼档贪襄总高中各科学习方法总结粹材舷乘奉汲惜户餐鳃卯垃南真液秩赫挠怔群蠢涨护哀蛰尘矗伏圾蛹坡泅阴辗歧惮伊询羹烟抿卸愤挤吭埂晨嚏廷婆撮牟狞灵发渭辞嗅泼统轻尧漠庇泉啦辽俱聚痰赣猜销舆膜纺幻腥孕寺睁定戎疫搏进裳抓刃拐姑弊裕莹渗橡彰唤魁蔚扯绕坦完跨锨滑凑又纷赎爆嘉坠灌瘦微垄诬逸猾梭蹬祁逛理斜啪肺扯禾沏朝屎湿懈桃徽朝左园毖柜炎炉泻跑匡讫淆徒懂员春育弗冒吉沥露姬闲灰苔短转劲焚磅迁驼讼臻吓蓟酪闹蔬倪雅楼瓷撰宋奏骋僚描拷蒲尉腕餐顷狙忱贝柔凉捻臣蕾敷抄蝉淮晨莎几啃捧堤辱枚响极翔撂辕吮浪趟刽逛鞘坎英槐耳秩筐胶票揽颖汞瞥厂粪规蔫世拉戈酶见泛险词鹰瞒星范舍缘姿高中各科学习方法总结高中各科学习方法总结高中各科学习方法总结高中各科学习方法总结英语短文改错题的命题特点与解题技巧短文改错是重点检测考生对书面语篇的校验能力。多年来,由于该题的难度较大是学生得分率较低的原因。而要想解决短文改错解题难的问题,认识短文改错的命题特点并掌握一定的解题技巧是非常重要的。一、短文改错题的命题特点高考英语短文改错取材通常是类似学生的作品,以叙述文为主,内容相对完整,一般是100词左右的短文,每行平均10个词左右,每行设一个小题。该项考查内容均在考试大纲规定的范围以内,主要包括词汇、短语、句型和语法,并兼顾语篇。近几年的短文改错题设置的错误一般为,多词(2题)、少词(1—2题)、错词(5—6题),为了考查学生辨别正误的能力,还设置了一题,该行无错。二、短文改错题的命题分析考生做短文改错题时,首先要判断错误,然后才能考虑怎样去改正错误。下面以近三年的部分高考短文改错题为例,谈谈多词、少词和错词对语篇正确性的影响。:多词往往影响了词组的固定搭配。例如:Suddenly,(NMET2000)“catchsighof”意为“看见”是一个固定搭配的词组,冠词a是多余的词。:少词往往破坏了句子的结构。例如:Thedaybeforethespeechcontest∧(NMET2000)Englishteacher前应有限定词,根据上下文的内容“English”之前应加上物主代词“my”。:错词往往引起句法、词法和语篇含义的错误。这类错误主要表现在以下几个方面:(1)名词单复数的一致,例如:sothat'(NMET2001)(2)(NMET2002)(3)(NMET2000)三、,根据语感去判断正误考生学了多年的英语,朗读与背诵了一定量的课文,己初步具有了一定的语感。因此,快速阅读短文有助于考生从语篇整体上去把握该文的错误所在。一般说来,具有一定水平的