文档介绍：少年旅行队
北师大版五年级语文下册第十单元
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,初步感受散文诗的节奏美、韵
律美以及浓郁的抒情色彩。
,注意“簿”、“茂”的写法。

途中的所见、所闻、所做、所感。背诵课文最
后一部分。
学习目标
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自己有感情地读《出发》这一部分,看看你能读懂什么?从中体会到什么?
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我们这是到生活里去,到一个知识的世界里去。”到“生活里去”,到“知识的世界里去”代表什么?
“永远”、“长久”又说明什么?从中你体会到了什么?
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“我们不停的探寻,要走遍生活,走遍这个无边的知识世界……”
这里“……”表示什么?试着补充一下。
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“……少年旅行队在生活的海洋探索,在知识的海洋探索。”这个省略号在句首,它省略的什么?
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总结学习方法:
①细读文章,了解大体内容,标出不懂的问题。
②抓住重点词句理解课文。
③由课文留白处展开合理的想象。
④有感情朗读。
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理解重点
《老师》:“亲爱的老师,生活的老师,你快把我们养大吧!……最重要的实现让我们看到许多困难,然后才看到成功。……”你体会到什么?
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理解重点
《小纸船》:“看!连一只小纸船都漂得这么久,这么远!”更何况怎样?
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《听广播》:“这种联系在我们的心里,在我们的血液里……”这种“联系”指的是什么?
理解重点
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