文档介绍：开展音乐活动后的心得
音乐是通过有组织的声音所形成的艺术形象,表现人们的思想感情,(演唱,演奏)使听众感受音乐的艺术形象,产生联想和感想,进而达到审美的目的.
幼儿园引进了奥尔夫音乐,充分调动了幼儿的兴趣,使幼儿在愉快的音乐氛围中,,也能容易的记住各种节奏类型.
,使幼儿变得很活跃,,教师则通过对幼儿反馈的敏锐的知觉和借鉴达到对幼儿的理解和尊重,是师幼双方都能达到一个新质的生成、飞跃。因此,在组织音乐活动时,我们可以根据活动内容来让幼儿学习创编各种动作,引导幼儿大胆创造肢体造型,使幼儿能融入到音乐中来,、探索性、创造性得到了很好的培养。
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确:“教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。”因此,在音乐活动中我们必须改变以前死板填鸭式的教学,我们应采用灵活多样的组织形式,将故事和情景融入到音乐教学当中,将多媒体融入到音乐当中,将游戏和绘画融入到音乐当中,
不要强调幼儿记得歌词,尽量减少对幼儿统一的约束和要求,给幼儿创造一个良好的音乐环境,让幼儿成为主导者.
总之,我们要成为一个有心人,让幼儿在一个愉快的音乐氛围中健康,快乐的成长!