文档介绍：直面挫折
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知识目标:
①通过学****让学生懂得挫折的含义,了解产生挫折的原因。
②明白挫折的的影响具有两重性,领悟战胜挫折的真谛。
能力目标:
①学生通过了解造成挫折的多种因素,提高学生正面对挫折、
分析挫折的能力。
②培养学生承受挫折的能力,培养战胜挫折的心理素质。
情感态度与价值观目标:
①充分认识人生难免有挫折,做好直面挫折的心理准备。
②以乐观的态度应对生活中的挫折与逆境,有战胜挫折的决心。
③养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。
2
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教学重点:
让学生明白挫折的影响具有两重性,领悟战胜挫折的真谛
提高学生正确面对挫折的心态,有战胜挫折的决心,养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。
教学难点:
提高学生正确面对挫折的心态,有占胜挫折的决心,养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。
二.
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:游戏活动法,故事法,案例分析法
:1课时
:
(一)人生难免有挫折
阅读P27情境体验:
思考:情境中的中学生遇到了什么问题?他们有什么情绪体验?什么是挫折?
结论:挫折是指人在实现目标中遇到困难和障碍,既难以克服又找不到替代目标,就会使人产生挫折感
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唐僧师徒到西天取经,历经九九八十一难
沉香为了救出母亲遭受了难以想象的困难和挫折
孔子周游列国,历经坎坷、磨难和挫折
屈原,他的正确主张遭反对失败,被放逐汉北
你看:
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猜一猜他是谁?
1832年,23岁,他失业,竞选议员失败
1833年,他开办的企业,倒闭了
1835年,他的未婚妻不幸去世了
1838年,他竞选州长未能成功
1843年,他竞选国会议员成功
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1848年,他竞选连任国会议员失败,他申请当个州土地管理员失败
1854年,他竞选议员失败
1856年,他竞选副总统提名,失败
1858年,他再竞选议员失败
1861年,52岁,他当选为美国第16届总统,他是美国历史上最伟大的总统之一
林肯
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学****上我遇到的挫折是__ ___
家庭生活中我遇到的挫折是___
学校生活中我遇到的挫折是
其它……
你说我说
自己都遇到过哪些挫折?
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议一议:
古今中外名人的经历和你自己的经历都告诉我们什么道理?
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人生难免
人生无坦途
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