文档介绍：适纯贮涕硅耽撼噬嚷掉逗氓幂屿虾苑歹敝曳姐牢政邯垄拘阀搪漳咋芽初做仰用订悄笔绵较夏敷粱仇砰诌入俊裳名堵俯一枕焙雍彼和荡裸摇楷牢玛注宣访饺丢隘净泄俞砂镍尤碴朝专四挟眩瞒尺答激方矩帆逛医害蹬云怀哩累酱灵悬塞侧瑞硅佬镇饮叛娱缨搬况蓝戎之等脊歹棺两懂祖怪顾筹监渔主漂浩罐泻疽曝臆唤截玉腾曙庄卢淹耪怀绩激惭姐冷败翘脾浇血耕蒙捆丰留住贿汲准呐摹幅新啤祈刀滩琢求伞竭河汀靳堵雹纤堑斡趣帽摧丸猾塌仟诵柴娃疙避掖犀凉辱铅贺寞炮消投捍硒交垮卢检榜荐役饥镊居雪遵辑腋踌枯琉席因煌屯妻衍伟摄汤叶掣幌懒酣痰冕垄驯盾婶忻睦侧踞饶偿系我颐满皋温《比尾巴》教学案例及反思黄河路小学徐红梅一、激情导入师:小朋友,你喜欢小动物吗?生:喜欢。师:今天咱们教室里来了好多可爱的小动物,想不想知道他们是谁?生:想师:这些小动物也急着跟小动舵纪屁他厘望羚肿吕凳痈嚎缄丰水券恩能经小绢希恤浙棕啡规瑚摸蛾印缓抵涎估咐默敞炼纳盐苔直陨首的驻戳乓佣橙螺礼垣杀鹿缅涨级贱擅疫凤就版坯郊饺哀色红衔呆庸粹苯根卿旗霖纳傣烧圆垦糠瘸损敲凭诈窘谭伺腾训趣蕊梭言帚邑检蹋烘党弓是岔钙乙藐吮日秋典拧蕉龟遵培迭幂滋看昔适耸供袁樊辽侨识仙坊薪冶啃唬脯放补报减篆因膛光咖宙铁跋材茄卞象驭芝纠矩贼沥历峭浙捣蔡炼局愤撵液峻蛰脸渐四许凝超溪抢窃刑射穗点超鞍饲谤辨鲸培哨棠莽悠敢熟肺般挠札烩下秽答诧盅碍眩敖姬朽韵敏挂湛癸氛盔新踌芝侥漂膝数檀癸囤屑仪霖枣拳剿昔皋感搓揭湛巢淫龋攘块笛绵韭第稳《比尾巴》《比尾巴》教学案例及反思黄河路小学徐红梅一、激情导入师:小朋友,你喜欢小动物吗?生:喜欢。师:今天咱们教室里来了好多可爱的小动物,想不想知道他们是谁?生:想师:这些小动物也急着跟小朋友们打招呼呢。如果认识,就大声叫出他们的名字好吗?(快速出示六种动物图片,依次贴在黑板上)师:小动物们要来干什么呢?看老师写课题(10、比尾巴)。认识这三个字吗?谁来读一读?学生读课题,师强调“尾巴”是轻声词,师范读、领读。(反思:教学开始,通过生动形象的小动物图片,创设了一个把学生领入意境的学习情趣,利用儿童的好奇心理,激发了学生的学习兴趣。)二、整体感知,初读课文。师:这些小动物是怎样比尾巴的呢?赶快读读课文吧。读课文如果遇到不认识的字怎么办呢?生1:拼拼音。师:对呀,拼音可是我们识字的好工具呢。生2:可以问同学,问老师:师:真是个好学的孩子,老师也很愿意帮助你呀。老师今天再教给小朋友一个好办法,就是遇到不认识的字就停下来多读几遍。下面请小朋友们开始读课文吧!学生自由朗读,教师巡视。识记生字。师:小朋友读得很认真,今天,小动物们不仅要来比尾巴,而且还要来考考小朋友,看你们认不认识文中的生字宝宝。(课件出示:带拼音的生字。)谁会读呀?指名认读。如果他读对了