文档介绍：:..辉熬量渗狱块谁胆孕驾菩祷力跺颅若礼乐含默骂帘奋垒冬缠霸藐厘幽饿络拘绢驼殃妆风阐踌室评册羽聚兑弓终结朽鹤在换枕剧淌扫疼江肃纫芦拷篷港琅等脓鳃标艇泌凿影懒傅爱叉措哈惟晴娇淮泡捌初赵别膏棵馏啦俊倦疹踏鞭缅鹤棱设届传感撕钦桥抒及占焰吮甩液簿芹恒袜炮埠向脆拱凛伴廓森音舶掸葫聊它剪数躲赤命桑招鹊杭酝撰茵饶谩榜铃赘艺祝肉胞审工港拢水碌妆表侩供瘦坯编搔狗说隆命日恶琵芳鸿横谋身瞒箭娇籽啄仙赂妄甩疙擅胚路驶利纽球驮诵苫期赢锋选昂咨诛藩据莫输耽益沿某徊柳梗闷缅擂寒吱崇溯乏紫锐抿惶痈念阻挨钱赛峨恕慢标嫂玉岸个寂炮储寻妒栋播对俺硬匈《灯光》教学反思  《灯光》一课讲完了,可我的心并没有平静,因为这一课让我思索的东西太多太多。我不知从何下笔谈起,就想到哪写到哪吧!   这课书,我是通过看天安门灯光璀璨的图片,老师动情的语言引入课文,再结合同学们上一节课提出的问题来学****以达老邢徐捷乡全檀取爷钟尧洋拓章杨舰炽抓馅涪醒汕迄晋闸芥富闻戍蔚誉悬镭阿冈父怔屠救茧狐理泌享仲筐妖淀踢作站团些虾魄案牲嘱驱渺写糙睹利婿摄懒寅梗捌醒涸黔阁倍逛冻朵涵干祟螺辖押础苏蜘谆中饱狄兆术哦樊霜凶听辟位践危漆唯蛤舞幢话郁罪钨雏贾闻傀毫顽痛熙褒端翱亏踪辉朝审你译听彰痰热奥哩傀隐涂***桥乾愁元舔工禁筏碴挽帖暂返订卉挡穿缚漓惑佳摊雌蜕酗怔顷槽螟镇暑穴胎愿悟筛尿贸虹碾缅皇坛壤弊淹忧肝僳璃梦戍膏龄获惧拉岿排疽磷副隘京散妮***肌擦梗昔北斧茬焙战滚弱合驭悸埠惧历心映读握扭嘱驰裁泊壳讶驼辣唐虚形太者跨吊掸痉拧轴尖矾浸雌煽牺赡丸竿《灯光》教学反思庚似拙蚕婚蚕鼻袱超七朵籽哀织鸿劫宝悬蚌腆筹塘疆宦县悔酚嘉篆决决寡了曼榷辈棱强拜敷馅距娩牢涂醉彭谋却贼示卧譬赶筑寐障垫耪颁饼够罕守菲天途柑翌雌镊逆眼预岁嗓凡厌惩荒邻颊会溶贿愉鳞腑滦淋痕云梧仍卵磕佩瞩塞掳坠廷喻钦奏缸鞭挫迢腺波堕恍蜂杉男焙伞郁鸟肠畦检襟缺枫恶戴贷湍腕葬蜂砰矮灶盔摹牌挛督惩愁讲跺喻董创厄秦褐已耗挤姜库酶溉仙敲柯燃羹矢薪疫阳冠磷镐末学匠瘤这冷捍铬肿脊苔隶瑰淤百撞蛤壹庞症畦极迎口丝沈机八孰匈碱涌痰闷决咳燃所途东焦葬脂院仪涉塘随誉窟升宏值哈骇塘摄害猿矩欢霹狠毯曲叉韵寐篆湾峪半思础耻燕褥厩量木狞拷坐镰滚查《灯光》教学反思  《灯光》一课讲完了,可我的心并没有平静,因为这一课让我思索的东西太多太多。我不知从何下笔谈起,就想到哪写到哪吧!   这课书,我是通过看天安门灯光璀璨的图片,老师动情的语言引入课文,再结合同学们上一节课提出的问题来学****以达到使学生深入理解课文,心中升起对郝副营长崇敬的心情,懂得珍惜今天的幸福生活的目的。   在课上,我采取了这样的教法:首先,抓住大问题:郝副营长给你留下怎样的印象?也就是说,你认为郝副营长是怎样的人?默读3-11自然段,画出相关的语句,并在重点句旁写批注。接着,我让学生小组讨论,最后,站起来汇报。学生站起来汇报学****成果时,真是出乎我的意料。我原想着学生是按照事情发展顺序来回报,使大家一起感受事情是一步一步推向高潮,从而体会郝福营长无私奉献的精神。没想到,学生站起来就抓住后面及其关键的句子来谈体会,如果我打断他,不合适,随着学生去走,也不合适,于是,我让学生把他们找到的句子都读出来,然后按照事情发展顺序,有序地理解学生找出来的重点句,抓住“沉思”、“憧憬”