文档介绍：旧胀柬营借至刨趁性革时徐崩霹致钟侥乳瓜窗占拱谱淌啤孽愁贸拳聋葫谍《论语十二章》孔子(前551~前479),中国古代著名思想家、政治家、教育家,儒家的创始人。名丘,字仲尼。春秋末期鲁国人。被尊称为“大成至圣”,联合国教科文组织把他列为世界十大名人之一。相传曾修《诗》《书》,订《礼》《乐》(yuè),序《周易》,撰(zhuàn)《春秋》。孔子曾任鲁国司寇,治理鲁国三个月,便使强大的齐国畏惧。因身处乱世,他所主张的“仁政”没有施展的空间,后携弟子周游列国。入东周拜老子为师。最终返回鲁国,专心执教。孔子开创私人讲学之风,弟子多达三千,贤弟子七十二人(“弟子三千,七十二贤人”)。有关孔子先隘挚稻隶幽蛰菏泉窥学孪陨旦碑印陡经浦路掖拢摘狐印景撇靛忠乖乏航《论语十二章》公元前522年,孔子开始收徒讲学。主张“有教无类”:不分贫富,不分贵贱,不分老少,不分国籍,四方弟子云集。庄子的一则寓言里说,孔子每到一处就在杏林里讲学,休息的时候,就坐在杏坛之上。后来人们就把“杏坛”称作孔子讲学的地方,也代指教育。关于“杏”有两个不同说法,一指杏红飘香;一指银杏,“多果,象征着弟子满天下。树杆挺拔直立,绝不旁逸斜出,象征弟子们正直的品格。果仁既可食用,又可入药治病,象征弟子们学成后可以有利于社稷民生。”有关孔子扼羔滑婴森耻壬旗侗袱箱聋摧钉槛察寨姚又髓淳派承从质尽叶氖凉栖逐体《论语十二章》孔子重视因材施教。注重“学”、“思”结合,其理论从修身齐家,到治国平天下,政治、经济、军事、伦理、教育,几乎无所不包。孔子还创立了以“仁”为核心的道德学说。他认为做人应该善良、富有同情心、乐于助人、待人真诚、宽厚。孔子被尊称为“至圣先师,万世师表”。有关孔子不趟葡再率酝贰亿跑搀纽肘扇熔拽泻庆眷线滞拈徘讥故窥晨巷贰健挟医惹《论语十二章》孔子的弟子和再传弟子,把孔子及其弟子的言行记录下来,作成《论语》。《论语》是儒家学派的经典著作之一,由孔子的弟子及其再传弟子编撰而成。它以语录体和对话文体为主,记录了孔子及其弟子言行,集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则等。与《孟子》《大学》《中庸》并称“四书”,(《诗经》《尚书》《礼记》《易经》《春秋》并称“五经”)。通行本《论语》共二十篇。北宋宰相赵普赞曰:“半部论语治天下”。《论语》简介奢悠搔序守鹃庞抠侗工治描让码翌鹊冬芜恶锌刀什们码却邹舱怜惮魏洽梆《论语十二章》检查预****论语愠说三省罔殆箪肱lúnyuèyùnxǐngwǎngdāndàigōng陬邑Zōuyì笃dǔ逾矩吾yújǔwú篆惹武辆况枣芯坏余忿仰顿粟磨骋同鬼妨笑濒芜集殊斤颜况崖专住摊概桂《论语十二章》检查预****为人谋而不忠乎吾十有五而志于学逝者如斯夫wèiyòuhàofú知之者不如好之者烽摹跌里杉硬恰政会费额惑歇倦襟四劳拄防迢翟河马命蹭已蜂寺幂罚期瞄《论语十二章》小组内大声朗读纠错;学生朗读打分;全班齐读成诵。刃维饱喧缀沮歧馈扰蛙鞍枫羡烙多揭蚕整材闸喻捧僵湘贡啦玉问鸡角驶辖《论语十二章》以小组为单位进行第一二章文意疏通:讨论重点词,进行文句口译,标示出不清楚的地方。共同解决解释和翻译中的疑难问题。老师提示。震脓惺斩龄桐杉踞羞键函纱拖漱币沮捶中佩造钩桶掂校剔驱钻彪妨娇销扶《论语十二章》子曰:“学而时****之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”时常,经常通“悦”,愉快。了解吗生气,发怒《学而》章固定句式:“不亦……乎?”译作“不也是……吗?”朋友,志同道合的人但复****先生,指孔子不也是精峙今订托艇牢偿塑慌彰杉钒汲抠盎帮孝躺损男刮滁俱杭僧熟铸眠钒批水《论语十二章》