文档介绍：中国史和世界史
教学大纲
学分: 周学时:
【授课教师】 Endymion Wilkinson(魏根深)
前欧盟驻华大使
哈佛大学费正清中国研究中心研究员
北京大学历史学系访问学者
【修读对象】硕/博
【上课时间】每周四3~4节(10:10-12:00)
【上课地点】文史楼202
【需要设备】电脑、投影仪
【备注】本课程为研究生研讨会“Seminar”,谢绝旁听。
【课程简介】授课将用中英文两种方式,课堂作业可以用中文或英文。例证主要来源于中国古代史(1912年以前),也有来源于欧洲古代史和中世纪史。
1.   历史的范围和重点
2.   历史的生产和消费
3.   历史分期
4.   历史语言学和历史
5.   地名学
6.   人名学
7.   妇女史
8.   饮食历史
9.   日常生活史
10.            商品史(盐)
11.            计量史学
12.            科技史
13.            军事史
14.            中国史和世界史
15.            回顾(复****br/>【授课方式】 1小时教师讲授,1小时学生报告及自由讨论(鼓励用英文)。
【评分标准】课堂报告及讨论40%,期末论文60%。
【参考书目】
2
Iggers, G. 2008. A global history of modern historiography. Pearson Longman, pp. 46-58.
Macmillan, Margaret. 2008. The uses and abuses of history. Profile.
3
EW 教材
4
金观涛和刘青峰. 2009. 《观念史研究》法律出版社.
Burke, Peter. 2003. Languages munities in early modern Europe. Cambridge University Press, 1-14.
5
周振鹤和游汝杰. 2006. 方言与中国文化. 上海人民. 第五章: <从地名***文化内涵>.
Monmonier, Mark. 2006. From squaw tit to whorehouse meadow: How maps name, claim, and inflame. UChP, 2006.
6
侯旭东. 2005. 中国古代人名的使用及其意义. 《历史研究》 5: 3–21.
Ebrey, Patricia. 2003 [1996]. Surnames and Han Chinese identity. In her Women and the family in Chinese history. Routledge, 165-76.
Lieberson, Stanley. 2000. A matter of taste. Yale University Press. Chs. 3-4.
Scott, James C. et al. 2002. The production of legal identities proper to states: The case o