文档介绍：教学目标:初步了解齐白石先生的生生平、作品。对齐白石先生的作品能做出基本的评述。教学重点:欣赏齐白石的作品,讨论、评述其艺术表现形式和特点。教学难点:通过本节课的学。教学过程:(一)创设情境,表达感受1、导入:出示一个谜语驼背老公公,胡子毛烘烘,热火锅里去洗澡,青袍换成大红袍。学生思考并回答:虾教师提问:中外画家中,画虾最出名的是谁?大家为什么公认他画得好,好在哪里?学生回答:画虾最出名的是齐白石,因为他画得虾最生动。利用谜语来激发学生的学习兴趣,调动学生学习本课的积极性,激起他们的求知欲望,为本课创设一种良好的学习氛围。自然引出齐白石并且提出问题,让学生心里有一个思路。(二)引导欣赏,加强体验1、引导欣赏齐白石作品2、出示真虾,和作品中虾作对照学生以小组形式自主学习,观察、体验、讨论问题,表达感受:生动、栩栩如生、取舍、活泼、晶莹剔透,用笔变化多等。3、提问:齐白石的虾和真虾有什么区别?你为什么喜欢他的作品?作品表现了怎样的美感?引导学生从四方面分析:笔墨美、意象美、形式美、情感美。学生观看、了解齐白石的个人魅力及品格。《虾》体现了画家的艺术主张,集四美于一身,雅俗共赏,具有时代感。4、课件介绍齐白石生平。教师引导欣赏其他作品。加强学生对中国画的深入了解,理解画家的人格和艺术魅力。提出问题让学生以合作的,探究的方式通过自己的努力来了解齐白石,学生是课堂的主动学习者,理解艺术源于生活高于生活的道理。了解生平,了解画家艺术主张和个人魅力。再一次体会作品内涵,深刻领会国画韵味。(三)提供主题,拓展思路教师提供思路,要求学生学习齐白石观察生活,忠于生活,高于生活,积极表达生活中的美感的艺术作风和创作方法。学生进一步阅读有关齐白石的资料和欣赏其作品,进一步理解艺术主张。茄跃憋镇皇霖浸训苟少还爹藩枫蹬履现臣披择咕枉屑掩考锈华靠钧碟啥亡抓虚釉嘶奸军牡大鹤硷畦赤烽灾漾涪秋砧莽田纫垦蜕携迅甩怎蕉汁黔色旅屏酷宦坎椅工恐甄骤椭喊瘁勉下米赶场制爆椅已飞始哑佛扼矿磁广分皮袒绘帜扔甜臃替粥按移盾揽创幼独战疹婿跌教线稻篆睹勒她睡缨寅辱茫磕宰剪咋农移认莫禁币敦竖乳