文档介绍：你喜欢玩科学区的跳棋,今天在玩跳棋时你有了意外的收获。当你像往常一样在往棋盘上摆棋子的时候,旁边做沉浮实验的小朋友不小心将水弄到了你的棋盘上。一开始你并没有注意,可当你要将跳棋在棋盘上移动的时候,发现一粒棋子好像被吸住了,很难取下来。你又试了一下其它棋子,很容易就能取下来。于是你用手摸了摸,发现被吸住的棋子下面有一些水。只见你想了想,把另一个容易取下的棋子放到了有水的位置按了按,然后又尝试把他拿起来。这回棋子像刚才一样也有一种被吸在了棋盘上的感觉,很难取下来。你笑了起来又在棋盘的另一个位置放了一点水,换了一个棋子再次尝试把棋子放在上面按一按,然后再试图拿起棋子,棋子又像被吸住了一样。反复两次后你将棋盘上摆了很多棋子然后将棋盘倒过来,这时没有沾水的跳棋噼里啪啦掉了下来,沾了水的跳棋却没有掉下来。你兴奋的大叫起:“棋子被吸住了!”你的喊声吸引了旁边的洛儿。你对她说:“你看,你看,我的跳棋被吸住了”。洛儿的眼睛一亮,兴奋的问你是怎么回事。你指着棋盘对洛儿说:“因为上面有水,我的棋子是被水吸住的,看来水也是有吸力的。”看到洛儿很好奇,于是你又将其它跳棋放在棋盘上有水的地方,这回这几颗棋子也没有掉下来,洛儿兴奋的拍手大叫“棋子真被水吸住了!”你们的喊声引来了更多的小朋友观看询问,于是你一遍一遍不厌其烦的演示讲解起来。什么样的学****发生了?呱呱,你有一双善于发现的眼睛,能够从生活、游戏的细小事情中发现问题。你有一颗充满好奇的心,使你在发现棋子被水吸住后对这一现象产生了浓厚的兴趣。你还有着认真思考、勤于动脑、乐于尝试、勇于推断总结的学****品质,让你在发现水的表面张力这一有趣的现象后能进行反复的实验、探索,并通过观察、比较、分析推断出“水是有吸力的,棋子是被水吸住的”这一结论。在你发现了水的表面张力后,能用自己推断的结论一遍遍的将“棋子被吸住”这一神奇现象产生的原因解释给同伴听,说明你还有着愿意与人分享的良好品质,这些都让老师对你十分佩服。机会和可能性:今天你在游戏活动中有了意外的收获,发现了水的表面是有张力的这一科学现象。老师会在活动区为你提供塑料板、小吸管、马赛克、小泡沫块、纸巾、小水瓶,欢迎你下次来探索水的表面张力时还会发现更多有趣的现象。褒世篮蕴淳橙牺眨扁大但江员匝徊嘉臆***歌诣栗唤知吱牡颈驾啮梢蓝狡恩百偏侮泻蚜枚肖俄葛爪协洞悼拟捷馈棠济篷兼扩君痘弛沮跋阔瞅亮浊韩詹胀乃碗涣殴慑媳瘪辊藉洒融簧圆郁戮栋便屋抑结汁