文档介绍：安徽新华学院电气控制设计设计题目:某中小学照明系统设计院系:电子通信工程学院班级:电子信息工程(3)姓名学号:吴宏伟(0942051330)指导老师:吴房胜目录一、课程设计概况………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………12一、《建筑电气》是建筑环境与设备工程专业建筑电气方向的重要专业课,为了加强学生对基本理论的理解和《建筑电气》设计规范条文的应用,培养学生独立分析问题和解决问题的能力,必须在讲完有关课程内容后,安排1周的课程设计,以提高学生的综合运用理论知识的工程能力。课程设计又是知识深化、拓宽知识面的重要过程,也是对学生综合素质与工程实践能力的全面锻炼,是实现本科培养目标的重要阶段。通过课程设计,着重培养学生综合分析和解决问题的能力以及严谨、扎实的工作作风。为学生将来走上工作岗位,顺利完成设计任务奠定基础。课程设计的任务是,通过进一步的设计训练,系统电气照明工程理论和知识,学会电气照明工程的设计方法,掌握电气照明工程设计步骤,提高电气照明设计的基本技能;。利用先进的设计技术、设计手段,使用新光源、新技术,根据不同情况,合理地选择照明方式和方案,熟练地进行电气照明光照和电气设计计算和计算机辅助设计,并学会利用各种设计资料。完成电气照明工程课程设计任务。2、课程设计基本要求课程设计是综合性很强的专业训练过程,对学生综合素质的提高起着重要的作用。基本要求如下:1、时间要求:1周;2、任务要求:在教师指导下,独立完成一项给定的设计任务,编写出符合要求的设计说明(计算)书,并绘制必要的施工图纸。3、知识和能力要求。在课程设计工作中,能综合应用各学科的理论知识与技能,去分析和解决工程实际问题,使理论深化,知识拓宽,专业技能得到进一步延伸。通过课程设计,使学生学会依据设计任务进行资料收集、和整理,能正确运用工具书,掌握电气照明的设计程序、方法和技术规范,提高工程设计计算、理论分析、技术文件编写的能力,提高计算机的应用能力。3、课程设计的内容《建筑电气》课程设计的选题要符合教学基本要求,设计内容要有足够的深度,使学生达到本专业基本能力的训练。对学习好、能力强的学生,可适当加深加宽。光照设计主要内容有电气照明方案的选择、灯具的选择、照度计算和眩光评价及设计;电气照明的电气设计包括电气设备的选择、导线的选择、开关的选择与整定、电气照明系统图的绘制、电气照明配电工程平面布置图的绘制等。.建议完成形式及时间,根据电气照明工程课程设计的要求,在1周内按时、独立完成设计任务,提交的成果是电气照明工程的系统图、平面布置图、完整的计算说明书等。,根据任务要求,本次设计我负责第四层的电气设计,即中学部分的教学层。包括12个普通教室、10个普通办公室、3个年级办公室、2个领导办公室、5个计算机房、1个网络中心室组成。另外还有男女卫生间各两间、清洁室两间、储物室两间以及强弱配电室三间、殘卫室一间。:按GB50034-2004的规定,普通教室、办公室,计算机房及网络中心的照度标准为300lx,卫生间取75lx,残卫取100lx,清洁室,强弱电间及储物室取100lx,走廊取50lx。:采用一般照明的照明方式,走廊,楼梯处采用应急照明,其余均为正常照明。:照明光源的确定应根据使用场所的不同,合理地选择光源的光效、光色、亮度比、光电特性,以及环境条件对光源参数的影响等指标。室内一般照明宜采用同一种类的光源,当有装饰性或功能性要求时,亦可采用不同种类的光源。应该采用节能效果显著的照明光源。宜优先采用紧凑型荧光灯、环管荧光灯、直管荧光灯、无极荧光灯,紧凑型金属卤化物灯的照明方式。应选用控光性能合理,光效高,配光特性稳定,反射及透射系数高的节能灯具。查相关资料可知,各房间适宜采用的灯具如下:普通教室:采用日光色的双管荧光灯可对学生的视力有一定的保护作用办公室:对照明的要求相对高一点,可采用日光色的三管荧光灯计算机室及网络中心室:一般要求光的色调是冷色调,所以采用冷白光色的三管型荧光灯较合适。卫生间:对防水防尘有一定的要求,宜选用防水防尘的荧光灯具走廊:采用吸顶灯即可具体的选择如下表名称照度标准光源、灯具型号普通教室300lxYZ40RR荧光灯(日光色),YG1-2型灯具办公