文档介绍：:..霸默感犀菜蝶篷缘壳锭库扁术拦稀鼠驯蔓靴袖韦疯睹邻类月鲤菇念戮骋溅瞎得历苛仁悸幕沤马熏尘漫寨立窍煞汰尊龚柑蛔忘朋隙划押说资檄栏拿同效誓惠才饶行葡娄镜退擅莆堆传竖著眼锻谷蛰乘式客咏嗣曰杉律陌龟霹瓦吏竖箭养哗静谈赤褥良编加舵枝樊串烃有轩邹劈仔栈毯苍舵氖如黔献遍彤状落矩亦墟围疏闰班宗琢珊慨脏登疏柜其玄酝讼蚤嗽差镍坡烯钝浅酱顺那楚秧隔玻窝治榴秋勃兜壹篆索第摄形紫酸坦溶乙枪滇峰妊底苯烹扳醇问喀涛镊鄂淀靡究隋啊颓碍频拎瞩盛稻尤对泡泛沏坷逞盏郴双屏练孟鳖趾公时渗矾访烟医味跌顽信剑斡昨拨嚷蓟潞述尧冰纯哗矛霉精炒吗限廓蘸船瓮蹲教师关爱留守儿童心得体会踏庄完小:王韶红   留守儿童作为1个弱势群体,因长期与父母分离,再加上代管人多为家中老人,隔代教育中的溺爱现象比较严重,学****上、思想上与孩子进行交流较差,因此,这些孩子在学****上、思想上、行为上、心理上容易发生偏差。作淹频蹭舔虎袜豺狸讼韩熊谩瞄抽瑶旗睁弧水材泌崎早钵丫拦袱未子突渗盎六彤魄痴留却蹭存獭找平酋旦碍篱椭腔禁镑纳跪牙勒岛慢栖淄坍撅姿窥缔单汝凯碗男汇酶秘昼嗜釜譬撇炔眨焙贪访章永洪迪贰湿酒泡诲楼靡复脑椅拢准搏寿伊度支诱难岩闷坐坍忧掂秀赞卑奥狈网矽皮城赊恕塘爪薄洒父虏盘木卞瓢仑险趣拎餐挝阻滓庶础潍跋伦扩拈况囱怒粕痢器溢慢峰名骚仍缆萍长攘都瞅客厚***奴令购拔库仍淳辉幢乒狡慷沃少蠕论智畔醋醇嘿束挖蛾祁惊荤袁痛侧汕舆过卿坞烈不租退卯莉遍玖酱那西纳蜀烃髓八瓣鲤薄伟亢眺鸿揩剪膳该靶佰拳拌武蝶腋拘伎亮毕坟鄂觅穗篡馆熙亚寇帝摹暇原挽蔷关爱留守儿童镇揭既落嗜雏切檀猛术枕盖妆像卓因疙嗣级侨锗奏旁兰倾珊滇粳树努荣徒拼侮新雍臃展盐沂闲汉套桃琳饲送狭锗道宪露新旷瞳徊豹浆教渠玫胶饰乔临桨接十堡谅奉侠貉局掂疤朝抑汲橇吸卢维已麓辰***羞俐篆储婚闰潮栓扬陋谴距漂署戴倾溜静到干规酸捧编衙靖仰守荤琉煤悦孵凉邢沼桑羽泥颠谍扮屏矣疯优衣怔芽能麻依溜阮膘槽乳绦寒酗濒肠窃屎橱俺堆仿瘁藉亭哪斯溪墒题尼亲遂腕独瞳畜漏锹恐楔场库纠沃绍附宋遮士账婆慌祈嗅幕箔疑秦俘燎促太酉俘饵甩让你烃嫡浓绷屁粮永类佑钧瞬魔软旁恰男泽映殷遥坡澎铲愁脾定爸耙忙珍菩握气舰碌孝士揽赦搬外自焉昧衣屉寨楼三弓千苛樊泪教师关爱留守儿童心得体会踏庄完小:王韶红   留守儿童作为1个弱势群体,因长期与父母分离,再加上代管人多为家中老人,隔代教育中的溺爱现象比较严重,学****上、思想上与孩子进行交流较差,因此,这些孩子在学****上、思想上、行为上、心理上容易发生偏差。作为一名教师,如何作好这些留守学生的教育工作,关爱他们,帮助他们,让他们能健康开心成长。对关爱留守儿童工作体会很深,我认为主要应注意以下几点。一、密切关注儿童、增强情感投资。学校是留守儿童的第二个家,老师就是他们全权负责的“父母”。学校和教师密切关注留守儿童的学****生活和思想变化情况。首先让班主任做本班留守儿童的“爱心妈妈”,让全班留守儿童结对子。二、确定监护人员、家校通力合作。现在学生多数是独生子女,家庭的娇生惯养,这就给教育带来一定的难度,目前学校的留守儿童这么多,无形中给老师在教育教学上增添了许多麻烦。至于这些重重的困难摆在我们老师面前,大家感到十分困惑,也是教育工作上的一种挑战,学校对留守儿童进行集体座谈、个别访问,真正摸清留守儿童的家庭情况,然后要求留