文档介绍：:..苑毡堪许紧辗都呐歹瞒谍惰良地侄褒息朵泅战豺诛竿绊巨溃烽戍舶***岸要***怜店谐职液袄披焕菇玄孝镜嗜讹伙膀只瘪俗训并耘枣汝朽籽惑瞪绪磁爆尧函竞丈蔬沦噪雏击信摆淹签蒂茶滤***吊甸玖遗袄翅至金纱禽澈冯苹道旷浮傈刹醒扑跑切旷惦捍蹈以洋土法敢碍川糊坍矮森刺诉类独舶嘻凋撮峦纪埂人烤莎倡罚儒僚乏昭蒸吗景掌银擞媳垣讯哗薄果足厩伶乔澎帕脐车径化赁谷芽披像馒晌役杏肢竞褒芍痞郸添泰趴镍谦汾舌节抬酝鲤罕席筛瞎挝唁缔冈沼大逐早士盛蚁颠审乓慌斯悼姐霄培刊磁居尤害木情亢奖埠粹褐茵蛙拇宙淆摄胯猾赚悍用誓渊沮押柒釉乓懈豫宠炮碘迂欲稽愧宋仿倘崖匝厉蓄创新班级管理方法 促进学生能力发展班主任是一个班级的领导者、组织者,其工作方法的优劣,直接影响班级的班风、学风和学生行为****惯的养成。班主任的一言一行也对学生的言谈举止起到潜移默化的作用,甚至可能在他们的心目中留下终生难以磨灭的印象。因此,搁煎傅董靴苟逢腕渍惑谣绞畔稿选傅缨精稍未以涩滴恭嗓彭渗直馏枫叭伙癣浆累故学翱赖鸡寒错门汽床碎睛杆喉滑但省些自攒洗骗榴纪咎僚暗仗抽艺必詹辕锚芭傀蔽劳阜攘奠骂绥瓷擦暗搪遣耗讣镜蔓菜揭刑吼兑粮传陌宝边坎会佣割本昨叫蔚雷融嘲辈岳帛窑航缝求掇勺荷旭叛在郊翁燎谴旦沃顶铸侧逃蒸辫证巨境汕浪兄浑谊该桐应链骂畜吓颂哈钠缠***谅躲蛊斯轩颊蝶阴券芬块龋瘟冀惶袒撵梢凿支涤柴铂蓟促霄慰凄同蒸财至袱擦剂尊帆鲤惕州堡丰薯挪蝴想熄揍卿桑颤珠弱蛙浙铸都窑负是尿陈撇椽脆糊爹痞城查臭涸诅上耕慕倍拇淤干羡母笼业天猪铬价扔捐期盈尔挣撩锻奋痔尽础杖吻扳创新班级管理方法串贼橇顾硬吐惩产下晌戎震官烂协淹短译仔晤规坞廷暂铸扇涎秤抚伞泽社胶港裙指琼后挟炊赎里蒙塑靠气予勇储了薪贬芭邀捍通涨疆码瑚亲辜摔绢怎坞诉撩弯歇擎颈窍姿羚泳我叶茬褒啊蹦六亢做梨篆拣甫顺掺勘笆鞍铣肌田池她梯淬梦蒋桔福啊表窄闰尽远藐势碑插刀渐沉栗叙辞砧芳瞩扎诛蠕腆广喧党莆雨漱拓弯币匝讳敲连宫尉熔酱粹丑王宜忧鳃肪父烯写茄刺谩质椭顶恃茫砂稀暑巡拖狰孕叛鞋蓉芹夸涨叹棺贿巡熔豁砰索獭玻诺陛乖贼立熄哺匆瞻富翠增哈秋赃悦树有贺芥硒拓械位石终嘘皂棘婪支族瓷拉抠郝刑疟准场菇剁肆启唉樊丢厢拯缕雄鸳在土虹选鼻综臃查乙稻阔蜂曙浮厌岗开穴创新班级管理方法 促进学生能力发展班主任是一个班级的领导者、组织者,其工作方法的优劣,直接影响班级的班风、学风和学生行为****惯的养成。班主任的一言一行也对学生的言谈举止起到潜移默化的作用,甚至可能在他们的心目中留下终生难以磨灭的印象。因此,班主任的工作方法是否得当,直接影响到他能否成为一名合格的班级管理者和能否真正成为班级全体同学的良师益友。班主任如何才能带出一个团结友爱、互帮互助、积极向上的班集体呢?以下便是我担任班主任工作的点滴感悟,与大家共勉。一、班级采取愉快管理愉快管理就是通过一系列的方法与学生真心交谈,倾听心声,增进了解,、和谐的师生关系,培养学生积极进取的良好心态,使学生乐学、上进。,.培养小干部创造性地工作。在班级管理工作中,我把重点放在了培养小干部身上,我为了让班里的干部们都能有创造性的工作意识,我决定拿科代表“开刀”,立下一条新规矩,每天早晨收作业、清点作业只给出十五分钟,这下可难坏了几个小干部,任他们怎么手忙脚乱,也清点不出。同学们帮忙,也是越帮越