文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse中学生学****计划1、抓住课堂四十五分钟,学会听课。听课也有不少学问。学会听课,对初中生的学****进步至关重要课堂学****是学****的最主要环节,四十五分钟课堂学****效益的高低,某种程度上决定着学生学****成绩的好坏。 也许有的家长和学生会想,每个人都有一双耳朵,听课谁不会呀。其实不然,听课也有不少学问呢。学会听课,对初中生的学****进步至关重要。 首先,要集中注意听。心理学研究表明:注意能够帮助我们从周围环境所提供的大量信息中,选择对当前活动最有意义的信息;同时,使心理活动维持在所选择的对象上,还能使心理活动根据当前活动的需要作适当的分配和调整。所以,注意对于学****尤为重要。集中注意、专心致志才能学有所得;心不在焉、心猿意马往往一无所获。其次,要带着问题、开动脑子听。有些同学听课不善于开动脑子积极思维,看似目不转睛,但一堂课下来心中却不留痕迹。俗话说:疑是一切学****的开始。带着问题听课,有比较明确的目标和重点,增强听课的针对性,从而提高课堂学****效率;带着问题听课,还能促使自己积极动脑,紧跟老师的教学节奏,及时理解和消化教学内容。再次,要积极举手发言,认真做好笔记。教与学应是双向交流、互相促进的。学生在课堂中,应该积极主动地参与教学。积极举手发言就是一种参与,它既能较好的促使自己专心听课、动脑思维,还能锻炼语言表达能力。“不动笔墨不读书”、“好记性不如烂笔头”,都是说边学****边动笔的好处。笔记不仅是学****新知识的方法,也是复****旧知识的依据,同时我们还可以从笔记中发现新的问题。很多家长感到对孩子在学校里的学****无从了解和把握,其实,每天查看一下他们的课本和笔记,就是一种好方法。 2、合理安排时间,有计划地进行学****160;时间是个常量,需要合理安排;学****是艰苦的劳动,也是有规律可循的。 几个需要家长引导孩子处理好的关系玩与学的关系,主与次的关系,发展兴趣和打好基础的关系。这里,家长必须帮助指导孩子处理好以下几个关系: 首先是处理好玩和学的关系。学****是初中学生的主要任务,主要的时间和精力自然应该花在学****上。但是,学****又不是初中学生生活的全部,初中学生精力充沛、兴趣广泛,适当做有益的活动(包括“玩”)也是他们生活的重要组成部分。有些家长只注重孩子的学****把孩子的闲暇时间安排得严严实实,不让孩子有娱乐和活动的时间;有些家长却对孩子的课余活动放任自流,这都不利于学生的学****进步和全面发展。要指导学生学会劳逸结合,学****时专心致志、静得下心来;活动时生龙活虎、放得开来。学****和玩不仅是不矛盾的,而且可以相得益彰。  其次是处理好主和次的关系。初中阶段学****知识的密度大大增加、学****知识的广度也大大增加,这就需要学生能够处理好各种知识内容之间的主次关系。学科之间有差异,基础学科、工具学科是初中学****的重中之重,直接影响其他学科的学****一定要学得扎实。学科内容本身也有主次,概念、原理及其形成是主,知识的灵活运用是主,自己学****的薄弱环节是主,在学****的过程中应该花更多的时间和精力。 再次是处理好发展兴趣和打好基础的关系。兴趣是学****动力产生的直接原因,孩子对哪一门功课感兴趣,这门学科也就往往能够取得比较好的成绩。但是,初中学生思想和心理还不够成熟,兴趣也往往不够稳定,有些孩子对兴趣的理解也比较片面。表现在学****方面主要有以下情况:一会儿