文档介绍：第二节扦插繁殖教案教学目标:  ,培养热爱大自然的思想。、紫薇等花卉苗木,掌握一定的实用技能,,并做到举一反三,掌握其它果蔬无性繁殖的技巧。、亲身体验的场所。培养学生动手、动脑、合作探究的能力及终身学****的意识。教学重、难点: 重点:掌握扦插枝条的选择标准难点:扦插枝条的处理课前准备: 教师准备: 学生准备:每人准备一个矿泉水瓶课时安排 1课时教学环节教学活动设计设计意图复****引入植物的繁殖方法有哪些?有性繁殖、无性繁殖(嫁接、压条、扦插、组织培养等),今天我们一起尝试两种花卉的扦插繁殖方法。承前启后,前后知识衔接活动一了解 扦结合视频教师提出问题:1、为什么要进行西瓜嫁接?它可以解决生产中的哪些问题?2、西瓜嫁接用什么做砧木?用什么做接穗?使用什么工具来完成嫁接技术?3、接穗和砧木应怎样培养?4、西瓜嫁接通常采用什么方法?通过教师层层设疑,使学生初步掌握嫁接的一些基本知识。插5、西瓜嫁接后定植前应注意哪些问题?活动二 嫁接 实 :瓜农进行西瓜嫁接的几个环节。由学生概括总结出嫁接的四个环节,即:(1)剔除砧木的真叶(2)削接穗(3)嫁接(4)  使学生通过观察和部分学生以往的实践经历总结归纳出嫁接的四个环节,为本课内容的展开奠定基础。四个环节的展示,注重学生的生活与社会实践的联系。使学生深刻理解每个环节的操作过程和内在联系。教师检查学生操作情况并总结出此环节是四个环节中最关键的一环锻炼了学生的动手、动脑、合作交流的能力,培养了学生理解归纳、发现问题、解决问题的创造能力。在实践操作的基础上,引入竞争机制,比学赶帮学生对西瓜嫁接技术为当地经济发展作出的贡献认可。学生可以举一反三,掌握其它花、果、菜嫁接的技巧。第一环节砧木处理1、视频资料:剔除砧木真叶2、教师边理论讲解,边实践操作3、请两名学生演示这一环节,边演示边说出操作过程4、思考剔除砧木真叶的目的,可同学间交流第二环节削接穗 1、视频资料:削接穗过程 2、教师指导学生实际操作,并指出要点: 3、注意用刀安全和周围的环境卫生 4、注意两手的位置切削的部位 5、学生每人试削三株接穗苗,互相检查交流,看谁切削的标准 第三环节嫁接 1、视频资料:竹扦插入砧木中的角度和位置, 2、请参加过嫁接的同学上前演示这一环节,并说出操作过程 3、教师边操作、边设疑、边讲解 4、竹扦为什么要斜插45°? 5、竹扦要插到什么位置? 6、学生练****相互检查交流 教师总结并强调此环节的关键在于掌握好竹扦插入的角度和深度第四环节固定 1、视频资料:砧木和接穗固定过程 2、教师设疑:第四环节跟哪个环节相似?并鼓励学生试着动手操作 3、小组出代表上台来展示4、要求每个学生嫁接两株苗,把四个环节连贯起来操作,看谁接得快,接得准。 5、以小组为单位,每组接六株苗,看哪个小组先接完,每组选一名评委,看哪组既有速度,又有质量,评出等级。 教师总结:只要肯钻研,多动脑,多实践,就一定能掌握嫁接技术。活动四 感 悟 嫁 接 多媒体展示:西瓜丰收的场景请学生谈学****西瓜嫁接技术的感受同学们畅谈利用嫁接技术进行各种实验的设想 教师适时点拔评析一、紫薇的扦插技