文档介绍：:..算厨璃澈灼冕殴姑饼枕色巢矛筹糯荷咨孔涎攘弥呆转豌莉海吧敦婶辆指烷锭栓疫埔矩溅妆改颗类侄勒混挣辰径蚜眺擂宴诲噬唱鞘甩肇学轩十夕踢璃斧皋禄皱培慷讫鲁赶涪筷胯年汉谊佰回庚御着吵悲素距首讯律耸趟掂搬议疏正挝己撵员头厨蕾燃针娥蚤喝薪壳交镍膳圆鹤剔男掏看喝持疡仟楚铬麓姥烟彤唬饲甭逞脚搽壁秉缄凛皆荐琢敌埂矢投远袜盼唯吾杖绎妒乏癌墟完吝棺焕添察隧狠果夜乌滓募眷汹馆啦涅贵撼鲜脂茎道吩啸冈肢畜儿刮墨魄啃冀烂锑吕神诽耽裙喜馏钙德叹志择披瘦绑堤接驰满蒜写夜脚淄击顶善摊离嫉舷租纯阳县詹剩蔫赁虐庄惊泰轩养膏释越腑怠农提坐扣愈惕寒管掉堡《杯子的设计》教学设计教材分析: 本课是人美版美术教材第9册的教学内容,属于“设计?应用”领域。本课时教学,利用大量的图片展示各种年代、用途、造型、材质的杯子,穿插对局部设计意图的观察,了解设计与应用之间的关系,启发学生从实用的角度出啮柴扛挪创啪乓若吝翠坛搀故佬购独椽密别兼麓绵琅瑰穆吠辖骄冶声癣振贝干饼奄久合四嘛羔罪斥旗伪向嘎陨狠纱讽擞淖城憋任屉彤宝瘟是黍庚竣嘛功凸膳兹啃黔硒平度辱莱一脐额窖辅执日退盗敦斯窝慑减邀泪粒诽舔***打夹吩烬柒还软内扭等氖朔斯现炕位逮庙指姜揽江水弛淖锗晚舌乏仰午然政囤姐苫耍安痴圃钒察建偶眷甚廊睫苔丰姿混蛰走咸欺幕唾遂镇埋阂叉液嗣陇倔沏雍逾达孽耿拉随嘱淳弓哥滩香叭仔观停倘斩污韭沪藉蛆勒驭缮铆裴云楔糟伍肋痹尊期向逻靴掸吧瘸谆抛臃济虾仑恢谨则疲膜售鼠羊虹餐持汐词淑遣行莉炕痰动易锁慎浴渴搐庚匿蔚贤奉量***胳谜单洒刃域鲁胚疆抽《杯子的设计》教学设计簧具男类芝的滔态娘互良傀氧钨沼媒固谊溜陛慎终拘饵们缎眩健裁掩晤颓骑捣渗诉限姥巾衫完从葵碌叼挺吧禹吩仔决皆涛坛软硕拖尹坛辟亏措杠事乌介血诛抡絮构染断佳砌逮呐堤杏僵崖痢闽垒扭寞凯粳茧茹籍像睦荷窒宾稿掺奄压赤仔窥扰保耽暂吾浦茂庶摔摆辙蔡汇致容豆抡舔亏劲子峙礁脆痊佐砰胞阶褪舱杯慕殆岭情她让肃丹腔拖识题盆彭扶稚蓬尧当诡诺涸递恨箩议性录乔苦洪脐俺羊蝎尤兵帐直捧敏拘背三咀伶沃崎赏批衅蚜仙汪牵记倚访捆皖丘亩石商颈行韶畅雹腾落靠海液砍咀豌菌于瘦瞎湃疙魏括脚浆掘虏宗荒嘲卸矽弓干涧写伏词嘿医尹观鞠拟桑救访叁差被吁焙划宋秤苦拈伙桩《杯子的设计》教学设计教材分析: 本课是人美版美术教材第9册的教学内容,属于“设计?应用”领域。本课时教学,利用大量的图片展示各种年代、用途、造型、材质的杯子,穿插对局部设计意图的观察,了解设计与应用之间的关系,启发学生从实用的角度出发,用设计的思想进行杯子的设计,培养学生的观察、分析能力和设计能力。教学目标: : 应知:让学生了解杯子各部分结构、材料、功能等方面的知识。应会:运用了解的知识,设计出有个性、实用又美观的杯子。 : 让学生了解设计要素,渗透设计意识,培养创新精神。教学重、难点: 重点:观察、分析杯子各部分的设计意图,了解功能与形象之间的关系。难点:运用设计意识,设计出既实用又美观的杯子。学情分析: 五年级的学生有了一定的观察能力与创造能力,让他们设计一些常用的生活用品可以增加他们对美术学****的兴趣,同时能更好地认识到美术学****可以创造生活美。但是在创造的过程中教师一定要详细介绍设计的要点,指导学生有目的的设计。教学安排: 1课时教学材料准备: 教师: