文档介绍：仅供参考:..································································································································································································································(倡议书)···························“两免一补”政策的全面实施,目前在农村中小学义务教育阶段的失学率正逐年降低。虽然孩子们现在迈进了读书的门槛,但是由于各方面条件的限制,他们现在只能接受到课本教育,面临素质教育上的匮乏。众所周知,在现代教育中,课程教育只是其中一方面,素质教育亦是重要的一部分。但由于农村学校地理位置偏僻、经济发展缓慢、家长意识落后,造成了很多孩子基本没有接触到素质教育。那么如何才能帮助这些农村孩子接触素质教育、提高综合素养呢?阅读作为一个重要的素质教育方式,它可以让学生开阔视野、接触课本以外的优秀文化。可是农村孩子读物缺乏亦是一个普遍现象,他们甚少有阅读的机会,但他们却渴望课外读物、渴望了解外面的世界。再看看与他们同龄的城镇孩子吧:由于经济条件的改善,他们有更多的课外生活,有的在学电脑、有的有学美术、有的在学舞蹈,也有了很多课外读物,但往往读了之后就将之束之高阁了。因此,我们组织一次“一本书、一枝笔,一份爱、一个梦想!”捐学习用具下乡活动。在让我们闲置的用具能再一次被利用起来的同时,把我们的爱心通过哪一本本充满墨香的书籍传递到乡村孩子的手里。,手有余香。让我们用凝聚的爱心,为山区的孩子架起起一道了解外面世界的桥梁;为山区的孩子,用爱心编织理想的翅膀。让我们用送出一本书,一枝笔,传出一份情,成就一个梦。,孩子们获取知识的唯一途径就是书籍。相比而言,农村的孩子比城市孩子就少了一些同知识“亲密接触”的渠道。农村师资一般较弱,学校不可能为学生提供许多课外读物,甚至,连课本的购买也捉襟见肘。也许,只需要我们将平时搁置在箱底的那些健康读物捐出来;也许,只需要我们将案头堆放的部分有益读物轻轻掸去尘土;也许,只需要我们将求学时曾经用过的教辅书籍整理归类;这些,于我们而言,都仅仅是举手之劳!但是,对于那些农村的孩子而言,无疑于又为他们开启了一扇求知的窗!这样,他们就可以在课余饭后,欣喜地选看自己喜爱的书籍,他们就会有更多对外面世界的憧憬。对于他们而言,书籍就是改变自身命运的一个有力武器。有了书籍,有了文具,他们就能汲取知识的营养。有了书籍,有了文具,他们就能战胜贫困的铁棘。那就让我们行动起来吧,动手整理爱心学习用具,捐献出我们一颗火热的爱心!