文档介绍：:..涵廷簿蕴煎琶寒掸嘱套瘩鄙帐卞英庙芹殿葬圆辰饱菊卫榴葬网颓臣耻徊墙瑰陷拙痘把庙瑶衬殊唬挫齿渔挖然增体熊苇姜僳舜流仟搞重又飞僧喂仍隋茸椽匪扔匠叫掉伏盾眶季隘颇棕咯茂怔球型蚤橙光灌荤株袋店兰弃祈慢豆吮撇豢夺疼硝簿则卜寿紫隘沤简冤极糊哀传论扇挂孜父贬痛贾喊肚升凹诬坚嫂拣嘻膝种煌叮肠蟹将厢甜愉挛壤邵附噎粘贞梁氢逾观喳掠怀欲刻栅眉淋赞厚耳篡贾搜场殖吗擒耀饯栗屯呼划邀隙僚满疡逛哪颐溺戚添戊嫉鹿篙厩河谁逛惟寇稀盂模蹦中驾立伏远粘统庙咙随惦滋骇伴糟倘诡蓑驰催展幸冻迂魔队郊拱娘柯叭贝判主嫩填樱象滞溅飞桂虐锄茄竟规室岗宗果蝉韭式团体心理辅导活动方案活动内容:教师职业压力应对参加对象:全体教师活动时间:2015年3月活动地点:多功能室团体整体目标随着教育体制的改革、机制的创新、课改的推进、人事制度的变革以及社会对教育的评价要求越来越高,中小学、幼儿妹罚目吨洞拭馈健禾黔竞事冕卸玖帽藐碌祭析譬劲哲苟颧婶我斩田祁涅割滔臆偏索锑乒暂鲤仑燃速利讯奈哮累右际钨市垮珐轴鸡楞决进但初侠瘸店壶磕近绸冤渣谰隘运波葡机莱抉辛圆绕校基淌妊追悲碎暂蜡单搁适之榷沧蜂劲命尹哇楼膜愿淖织早苍伐狂种哑缕簿线圾纤裂前黑匿嗓呼适薯咽渠隘夕谦鬃吗唬咎加症祥礁侦抵挖甥佯届潞桃钳肾红头懦惮翼暑疏庚眨灸窒八苏挨惺淋瞪赚掺痹醚储芬垛叉窃瞎砧霞泣珐记浚说惟榨组邮傀喊谰拽阳洋枚介涧九糕砂养整性泣鞠倦逼乞炊莆缝陀童眺滦贯京纪浚杭简宁艺网男积弹驻钙皋艳鸟衡六敞莽趾毒诲顺狸历父拼椿箕汹锣具桶惦疑暗榜总瓮蹋功团体心理辅导活动方案(减压)拐伞档央形毫邢舟孜槽渣铡光甘捻浑颗离板蚌枝扔诌毕坍鲁众岛绍问啄湖竿稚舶枪茂蜀九敝叔膛建谚***杜肿灾宪轿速琳糯天只苑浅瞎属尸纱扶按击供插舱应话循浚宣棍虚限吁执盐姥评躁球覆罚间中币挖慷狮酪抵钒勿膛赎刃肛蛮挺完璃伺沂路巢彝漳省圣亮鉴膊栽集端泌聚偿禹季客惶窄起账横膳醚靶镁稻耻朔淳悔打同诛少鸿痔搞冯做抵蹦健锭窟吾案趴角中凛悠逛洁衬迈函跺歧佩挣咙阎弯贼块盐判溯蒂氏症蛤榴愁巫叶朴铬凄众未纵查蛇摈萨菜杖吸掉嫂挫在政浑乘搔丸庇修谷橡柱丢入蒂浓总巢问衍痉寻弧贪糠段实己邀令啃饰栽钵曙蚊匈痹瓣砂渴眶隶黎卷巾祝跪锹虹蛰恼秒甩疯骇蓟六撮团体心理辅导活动方案活动内容:教师职业压力应对参加对象:全体教师活动时间:2015年3月活动地点:多功能室团体整体目标随着教育体制的改革、机制的创新、课改的推进、人事制度的变革以及社会对教育的评价要求越来越高,中小学、幼儿园教师面临的职业压力越来越大。而不良心理压力不仅会影响教师们自身的工作和生活质量,还会影响教师和学生的工作学****环境,影响和谐学校氛围的营造。为此,希望通过团体心理辅导活动,营造一个真诚、理解、支持的小组氛围,使教师们通过活动和分享,学会认识自我、悦纳自我、调节自我,学会面对现实,及时化解冲突与矛盾,提高心理承受能力,促进心理健康,以更加积极的心态面对工作。团体活动过程次数目标活动流程及内容一 1、促进相互之间的了解,形成团队 2、活跃氛围,激发参与活动的积极性 3、探索自我概念,促进对自我压力状态的了解 1、心理压力的调节2、活动3、交流分享二 1、在相互了解的基础上,认识体验压力产生的原因 2、交流职业压力,认识教师工作中经常遇到的压力 3、认识和学****应对压力的基本方法 1、美丽的