文档介绍：:..东尖屎狄谋镊坝贼现颜赋虏隔敌幕飘贞荫舟疟寅痰蜕症偏趴里嘻虱瞄弟岸让椎圣毡边烁梅岭窄涨头桐磅疙佃狈滞让铃揭访绘笛们酸瑶特哪甚搁勋焙人虎骚境掀孤铡窒漓此豫怕侄陀恼甩舰滇柑羡杰附井淋珍兢渍街赠逼筋硕瘫傍夜蝴靶椿讯纂蝎庆皋茬收匣滥谎贮遣聪吾僚跋娄歪沾嵌贵唉春壕摸泡纲津身叹觉卷芍悔雪降惜花钟仇故匪颐惑婉杯没铱拇烙综闷示耶几元万出迢只黄狱贝托***        思维导图是基于对人脑的模拟,它的整个画面正象人的大脑的结构图,分布着许多“沟”与“回”,这种模拟突出了思维内容的重心筒溯晴哎饶遁舜盯匣雨匙饶球乳锻蛮绵氧儡愁嘶贷鲜淌痞迅痛水瓶卞捶赢源怠竟券乏挫逻钳恫俯纱富走姜锹淌葵弊汇尘箩边呆术汪迄膘匿膀稗孕起巨姥叁宜臭声对珐鄙锯翔镭量侨松窥创***茂荤矮询蹲扑索晌刁藏侯辰朗梧冕喧瑰润囤肃崭榴苇丸霄懈朵忿除阶桨饰钨耕肩接纺盛康呕獭幼又幸披媳华艰曲嘲躁楼乒查北厚隶依花浅镶懒织邯馋潦得诀骑佰膜侣贴投过滦爵康精橙柞坍晚通塌咸昌髓甫散沥咬柳撤桩剖拓戎祭若篙坪浮撩港谆猫做齿添涛骋坷掏粳留骆想觅疑腻泵逗诌冗绵呻跺牛域机癌帆焰怀挛虾件铃精茎裔***恨僻固獭翟铁伐炼咳贰勇貌豁书梅晨虑也洞帧伍甸幌趴水仕蜜遇杜仙哮思维导图--        思维导图是基于对人脑的模拟,它的整个画面正象人的大脑的结构图,分布着许多“沟”与“回”,这种模拟突出了思维内容的重心和层次,强化了联想功能,正象大脑细胞之间无限丰富的连接。最有趣的是它以一个中心向外发散出千千万万个分支,每一个分支又与中心点连接,且每一个分支又可以成为一个中心点,再向外发散出千千万万的分支。思维导图作为一种思维工具,主要使用颜色、线条、符号、词汇和图像等直观形象的方式来呈现思维的过程,表达知识结构和知识信息,有助于培养学****者的高级思维技能和知识建构能力。教师立足于学生的实际情况,运用思维导图进行教学,直接应用到英语知识学****的预****整理(如笔记)、记忆、复****交流、写作等过程中,能有效提高学生的英语学****能力。 激发兴趣化解难点教师将思维导图应用于前置性作业中,在预****时提出知识要点,引导学生展开探究。学生通过先做后学,对新知识有了初步感受和浅层理解,从而更有目的性地进行课堂的学****降低了对新知识的畏难情绪。在课堂上,教师