文档介绍：一、指导思想为了加强学校体育工作,使学生积极参加体育锻炼,养成良好的体育锻炼****惯,提高学生的体质健康水平,促进学生健康发展,根据国家教育部和体育总局颁发的《国家学生体质健康标准》精神和“健康第一”的指导思想,结合我校实际情况,特制定本方案。二、组织机构组长:林艳副组长:金小敏彭新枝林青青组员:各体育教师,各班主任三、测试项目测试对象单项指标权重(%)一至六年级体重指数15肺活量15一、二年级50米跑20坐位体前屈301分钟跳绳20三、四年级50米跑20坐位体前屈201分钟跳绳201分钟仰卧起坐10五、六年级50米跑20坐位体前屈101分钟跳绳101分钟仰卧起坐2050米*8往返跑10注:一分钟跳绳为高优指标,学生成绩超过单项评分100分后,以超过的次数所对应的分数进行加分,每超过2个加一分,以此类推超过40个加20分,满分为120分。四、组织实施第一阶段:发动阶段(第3周~第5周)《国家学生体质健康标准》(2014年修订)。。。一~六年级,每天一分钟跳绳2次。(成绩满120分的学生可免跳绳作业。)三~六年级,每天一分钟仰卧起坐2次。第二阶段:测试统计阶段(第5周~第8周)。。。一~六年级,每天一分钟跳绳2次。(成绩满120分的学生可免跳绳作业。)三~六年级,每天一分钟仰卧起坐2次。。,讨论下阶段工作。第三阶段:补测阶段。(第9周~第13周)。为了提高测试成绩,对于不及格的学生可利用优生一对一的监督练****也可利用课堂前、后10分钟对不及格学生统一练****或是利用课间候课时间对个别学生进行练****争取良好率与优秀率。对于这类学生可以以测代练,让学生在测试中进步。,对跳绳有优势的同学进行补测,争取120分。。。第四阶段:上报阶段。(第14周~第15周)12月20日前,对全校的体质健康测试成绩进行统计,上报国家体质健康网。上报数据由校长亲自审核。五、、教师、家长的宣传教育工作,让学生懂得体质健康的重要性,让教师重视学生的体质健康,让家长支持学校的体育达标活动。《国家学生体质健康标准》测试的组织和管理,积极组织多种多样的体育锻炼形式,将体育课的组织形式与课间操以及各种体育课外活动有机结合,促进学生体质健康的发展。,督促、指导和加强学生平时锻炼和了解自身体质健康状况,但要避免将体育课变成测验课。,安排好大课间活动,在大课间项目中融进立位体前屈、一分钟跳绳、跑操,并作好安排、记录,保证锻炼的质量。,在日常体育锻炼、测试中作好安全防范工作。《学生体质健康标准》测试所用器械,以保障《国家学生体质健康标准》测试工作的顺