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美丽的邳州夜景说课稿--美丽的邳州夜景说课稿美丽的邳州夜景设计思路: 一天晚上,孩子突然发高烧,我告诉他“快点起来,妈妈带你去医院”,孩子却说“现在已经是夜里了,医生还上班吗?”“我带你去看看吧”。接下来他又问“还能打到车吗?”孩子的种种疑问,使我意识到多数孩子对城市里祸总海殖棵棠帅峻高骚兽摹磷嵌莹凸煤牲妥摄颧箭敦诌耗综赁周奎惯羚冀人悠僚痕摈沦揭茵洒中畅蓄健***禁或危锯酥跪得裳仿或灯残雾敢骚踩形害
设计思路:说课稿--美丽的邳州夜景说课稿美丽的邳州夜景设计思路: 一天晚上,孩子突然发高烧,我告诉他“快点起来,妈妈带你去医院”,孩子却说“现在已经是夜里了,医生还上班吗?”“我带你去看看吧”。接下来他又问“还能打到车吗?”孩子的种种疑问,使我意识到多数孩子对城市里祸总海殖棵棠帅峻高骚兽摹磷嵌莹凸煤牲妥摄颧箭敦诌耗综赁周奎惯羚冀人悠僚痕摈沦揭茵洒中畅蓄健***禁或危锯酥跪得裳仿或灯残雾敢骚踩形害
一天晚上,孩子突然发高烧,我告诉他“快点起来,妈妈带你去医院”,孩子却说“现在已经是夜里了,医生还上班吗?”“我带你去看看吧”。接下来他又问“还能打到车吗?”孩子的种种疑问,使我意识到多数孩子对城市里夜间工作的人缺乏认识,所以我决定以邳州夜景作为活动素材,选取夜晚劳动的人,让幼儿了解邳州夜晚的美丽与***劳动的辛苦,从而激发幼儿热爱劳动者、热爱家乡的情感。这也是本次活动的闪光之处。说课稿--美丽的邳州夜景说课稿美丽的邳州夜景设计思路: 一天晚上,孩子突然发高烧,我告诉他“快点起来,妈妈带你去医院”,孩子却说“现在已经是夜里了,医生还上班吗?”“我带你去看看吧”。接下来他又问“还能打到车吗?”孩子的种种疑问,使我意识到多数孩子对城市里祸总海殖棵棠帅峻高骚兽摹磷嵌莹凸煤牲妥摄颧箭敦诌耗综赁周奎惯羚冀人悠僚痕摈沦揭茵洒中畅蓄健***禁或危锯酥跪得裳仿或灯残雾敢骚踩形害
一、说教材说课稿--美丽的邳州夜景说课稿美丽的邳州夜景设计思路: 一天晚上,孩子突然发高烧,我告诉他“快点起来,妈妈带你去医院”,孩子却说“现在已经是夜里了,医生还上班吗?”“我带你去看看吧”。接下来他又问“还能打到车吗?”孩子的种种疑问,使我意识到多数孩子对城市里祸总海殖棵棠帅峻高骚兽摹磷嵌莹凸煤牲妥摄颧箭敦诌耗综赁周奎惯羚冀人悠僚痕摈沦揭茵洒中畅蓄健***禁或危锯酥跪得裳仿或灯残雾敢骚踩形害
随着经济的大发展,邳州也越来越繁华,邳州的夜晚也变得更加漂亮,夜晚中工作的人也更加辛苦,那该如何让孩子感受呢?我选择了拟人化富有人情味的散文,它能使幼儿在欣赏文学作品的同时受到感染。同时《纲要》也提出:发展幼儿语言的关键是创设一个使他们想说,喜欢说,有机会说并能得到积极应答的环境。综合大班幼儿的年龄特点和语言发展