文档介绍：课程设计报告学院:天津理工大学华信软件学院专业名称:软件工程课程名称:专业设计课程代码:1480010所在班级:2班学号:20105913姓名:孙嘉鑫课题名称:教务网站管理系统任课教师:庄凯完成时间:2013年3月-2013年6月课程设计指导教师评分表学号:20105913姓名:孙嘉鑫专业:软件工程课题题目在线图书销售系统评价项目得分选题质量符合专业培养目标,体现综合训练基本要求(5分)□毕业设计选题专业结合度高,具有较高科学性、创新性、应用性和可行性:4~5分□有专业关联性,一定的科学性、应用性和可行性,属于毕业设计类型:1~3分□无专业关联性,可行性较差:0分题目难易度(5分)□毕业设计题目难易适度,设计目标明确,符合毕业设计的时间、技术限制等特点:4~5分□选题题目太宽泛或太小,毕业设计选题目标不十分明确:1~3分□选题题目太小或不适于作毕业设计,毕业设计过于简单,达不到综合性训练要求:0分题目工作量(5分)□在指导教师指导下独立完成,毕业设计文档齐全且充实规范,符合要求的工作量:4~5分。□独立完成性较好,毕业设计文档齐全,但但内容、质量欠缺:1~3分□未按规定时限独立完成毕业设计,文档不齐全:0分理论意义或实际价值(5分)□毕业设计具有较高的理论研究意义和实用价值,能充分锻炼实践能力:4~5分□毕业设计具有一定的理论研究意义和实用价值,在一定程度上锻炼学生实践能力:1~3分□毕业设计不具有理论研究意义或实际应用价值:0分能力水平查阅文献资料能力(5分)□参考文献具有适合性、准确性、专业性和权威性,原始文献使用比例高:4~5分□参考文献具有适合性、准确性、专业性不足,原始文献使用比例偏低:1~3分□无参考文献:0分综合运用知识能力(5分)□能综合运用专业基础理论分析、解决设计中的问题:4~5分□基础知识较扎实,分析解决问题的能力较强,具有一定的综合运用知识能力:1~3分研究方案的设计能力(15分)□方案分析准确,系统流程、数据流、功能模块划分科学完整,文理通顺,层次清楚:13~15分□方案构思合理、系统流程、数据流、功能模块划分基本完整,分析较深入:10~12分□有一定的分析能力和概括能力,能运用所学理论和知识阐述问题,但系统流程、数据流、功能模块划分不完整:5~9分□分析能力和概括能力较差,阐述问题不明确,没有系统模型、流程分析或不正确:1~4分软件运行与测试情况(15分)□软件运行正常且预计完成功能均顺利实现:13~15分□软件运行正常且预计完成功能大多数顺利实现:10~12分□软件运行正常且预计完成功能只有个别实现:5~9分□软件运行不正常但错误较多:1~4分□没有运行软件或未完成软件设计:0分外文应用能力(5分)□根据选题需要,阅读、翻译一定量的本专业外文文献资料,有外文参考文献:4~5分□根据选题需要,阅读、翻译少量的本专业外文文献资料,外文参考文献少或没有:1~3分□无外文参考文献:0分成果质量创新程度(5分)□在设计方案、算法、研究方法与手段等方面具有一定的创新并实施:4~5分□有创新思路,且思路科学但并未实现:1~3分□设计中没有创新思想:0分写作水平(10分)□结构严谨,层次分明,论述清晰,语言流畅,表达准确:9~10分□结构合理,符合逻辑,语言通顺,表达准确:5~8分□结构合理,语言表达符合基本文法:1~4分□结构不甚合理,文字语言表达不清:0分写作规范(10分)□论文的版式符合要求、注释体例和参考文献规范、内容摘要和关键词,符合规范性:6~10分□论文的注释体例和参考文献基本符合规范、内容摘要和关键词,基本符合规范性:1~5分□完全不符合规范或规范性较差:0分界面美观大方,操作合理(5分)口界面美观大方,操作合理使用,有应用Ajax的相关的技术:5分口界面美观,可以合理应用div+css基本达到设计标准:3~4分口界面设计不统一,有拼凑现象:1~2分口界面设计不能很好的实现,只是简单的背景、颜色、图片:0分成果完成情况及质量(5分)□完成预期成果且质量较高:4~5分□基本完成预期成果或质量不高:1~3分指导教师评定成绩天津理工大学专业课程设计选题表届:2010学院(系):华信软件学院专业:软件工程2013年3月10日设计题目教务网站管理系统学生姓名孙嘉鑫学号20105913实现的功能在教务管理系统中负责学生选课模块的工作,分为前后台设计,主要包括以下功能:学生添加学生选课科目。学生修改学生选课科目。学生删除学生选课科目。学生查看学生所选科目。学生添加反馈意见。学生查询所选科目课程表。学生查看所选课程教室。。采用的主要技术我们在数据库上运用Mysql+连接hibernate+spring+大部分技术是struts2。研究内容在教务信息管理中,教师和学生活动是教务信息管理的主要对象