文档介绍：小学二年级语文教学工作总结小学二年级语文教学工作总结随着期末的临近,本学期我的语文教学工作也即将接近尾声,回顾自己一学期的语文教学工作,,我本着将理论与实践,将课内与课外紧紧地融合到一起,充分调动学生学****的积极性,使孩子们在语文学****中既学到了知识,,作为一名语文教师,我也是时刻本着一名教师特有的工作***,全身心地投入到教学中,:一、积极听课,认真备课,,不仅开阔了思路,,我共听课共20节,每听一节课,我都会认真地做好记录并积极地思考,在别人的课堂中汲取到了精华,从而弥补自己教学工作中的缺失,,本册书中的每一课每一个教学环节我都是精心地分析、准备,从而再到课堂上给学生来讲授,在我的意识里,我觉得只要是自己能努力去做好的,就一定要竭尽全力地做,能够在课堂中让孩子们获取更多的知识,,每节课我都严格要求孩子们做好生词卡片,并在家里做好充分预****在课堂上检查每个学生都必须要过关,同时在指导认读的过程中,我也会花大量的时间在课堂教给学生识记生字的方法,,我更是严格要求自己、要求学生,经过我的细心指导和严格要求,学生在一天天地进步,,最重要的还要及时地进行反思,在课后的反思中找到课堂教学的闪光点,发现自己讲课的不足,,我在每一课教学后,都会认真地反思自己的课堂教学,同时,每个单元后的综合学****多种方式,,有了兴趣,,除了让孩子喜欢我这个语文老师外,更多的是我要想办法如何丰富语文课,,我还将语文课堂融进孩子的童真童趣中,每当学到了适合角色表演的课文,我都充分调动孩子们的积极性来进行表演,孩子们在家长的协助下做了很多精美的头饰,孩子们喜欢表演,,、“每日一积累”主要还是做到形式多样的积累,这学期孩子们在积累内容上,兴趣上较上学期均有了明显的提升,好词好句,成语、谚语、歇后语、名人名言等等,,孩子们还能将意思说出来,诸如:成语,学生在理解意思的同时,还能进行恰当地造句,再如:名人名言,学生能知其大意,,收到了较好的效果,,这也与平时的积累有着