人教版八年级物理上册第一章第四节 测量平均速度.ppt

文档介绍：人教版八年级物理上册(新版)
第一章机械运动
第四节测量平均速度
新课引入
看: 粉笔头的自由下落
看: 小车的运动
思考:①根据前边所学知识,怎样知道这些物体运动的快慢?
②速度的计算公式是什么?怎样计算和比较它们的平均速度?
科学探究的环节:







提出问题比解决一个问题更重要。
进行实验与收集证据
(1)先寻找别人对这个问题
的研究成果。
(2)自己做实验收集证据
探究小车在斜面上的运动情况
提出问题:
小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的?
学习示范完善方案
实验器材:小车、长木板、垫块、铁夹、铁制小书立、铅笔。
猜一猜?想一想?
①需要怎样放置和调整斜面(轨道)?
②需要怎样确定运动的起点和终点?怎样得到路程?
③怎样记录时间?
④怎样得到平均速度?
小组讨论展示结果
①将一端垫高,略微倾斜,使小车能主动运动起来,但
又不至于太快。
②在小车释放处,车前端做标记作为起点;在斜面下端卡上金属片作为终点,用刻度尺量出起点到终点距离就是路程s。(如图所示)
③释放小车时,用停表开始计时,车撞击金属片时停
止计时,得到时间t。
④由算出速度。
师生总结完善方案
①刚才的操作还存在什么问题?
②实验要求得到运动到底端和到中点两个结果,怎么办?
(发令员、操作员、计时员、记录员)。
。
实验要分两大步:金属片卡在底端测量完后,再将金属片卡在中部测量。每次测量可测三遍以上。
分组实验测量探究
实验步骤:
,保持较小的合适的倾角。
,小车放在顶端。标好起点,测出小车将要通过的路程s1,计入表格。
,到小车撞击金属片时停止计时,得到时间t1,记入表格。
,重复测量两次,记入表格。
,再测量三次路程s2和时间t2,记入表格。
,依据公式 v=s/t 算出各个速度,求出平均
值,得到结果。
。
金属片
s3
s1
s2
S3=
t1
t2
t3
t3=
根据以上的实验数据,你能否计算出小车
通过下半段路程s3的平均速度v3呢?
s1-s2
t1-t2