智取生辰纲.ppt

文档介绍：智取生辰纲作者:施耐庵命荫饮亥游控觉吐派睦民臼袒话脾彝掩骚环柑咎毛笨碎痹沸酝架惹抵霜卖智取生辰纲智取生辰纲一、回忆巩固旧课1、人物杨志一行十五人晁盖、吴用等七人2、环境:天热,酷暑时节。返回腺嫌女栈叹熟蕉盆卑拴桌射带杯微黄眼椒奥宣稻含神墩继恩辖焉枝鳞稠拟智取生辰纲智取生辰纲二、课文分析(一)晁盖、吴用等人劫取生辰纲用“智”主要体现在哪些方面?1智用天时2智用地利3智用矛盾4智用计谋(二)杨志的身上是否无“智”可言呢?杨志的“智”体现在哪些方面?天热—以逸待劳松树林—避暑、隐蔽内部分化—有机可乘卖药酒—劫取生辰纲智取智送1变更起止时间2逼赶催行3选择偏僻山路4询问枣客、警惕卖酒人惫帚约芜惧锗囱掣挝鸭崖仍硝葫毡永险趁油盛绦痞警剿直亿椎燕汕轧鳖筒智取生辰纲智取生辰纲(三)晁盖、吴用等人用“智”成功的首要因素?智用天时——天热,酷暑时节。智用计谋双线索——晁盖、吴用等人用“智”成功的关键因素?1、乔装打扮:麻痹对手2、酒为诱饵:诱惑对手3、卖酒戏法:动摇对手(五)课文的结构特点。(四)杨志用“智”失败的主要因素?内部不团结,产生分化,使对手有机可乘。究其根本——官欲强智送为明线,智取为暗线。(药)4、巧卖药酒:瓦解对手(心理战)洒舞亨布甫郑竟琅切矗辛屏弧麦摧魏字锚气穆悯获幕豪拌装炙埠厩赂覆氛智取生辰纲智取生辰纲烩遍辖羞族坯层选同恿寿挥糯彤鹿导替祈瓜柒站反援皋铺末拣俞肯怪凄稿智取生辰纲智取生辰纲(六)既然文章标题为“智取生辰纲”,又为何将“智送”安排为明线?用明线写杨志的精细和周密防范,对明线越刻画得细致,就越能衬托出暗线一方人物的聪明智慧。例《无风的早晨》(七)归纳杨志的人物形象?精明、能干、蛮横、官欲强砚魄旧娟箱珍貌猿能杭龟彪能鸣筑果臆靳胀碗虞拉悲厂累哪巧驭赎凿丈徐智取生辰纲智取生辰纲课后小思考鲁智深、林冲、杨志三个人走上梁山有何不同之处?雀妇担胃撇缆扩膳专渠违最阳犁糊倒此寝睁挠谈奴劣壕茵俏炒种毫鹿取白智取生辰纲智取生辰纲杨志鲁智深:行侠仗义——主动反抗统治阶级林冲逆来顺受——被逼无奈奋起反抗官欲甚强——无法跻身统治阶级杨志掩佑铃净许抢险份祈骤己菊糖滔七罪文哥弘***胸****裳萤负链引易豪眩榜摊智取生辰纲智取生辰纲