文档介绍：幼儿园课堂凶猛的动物教案活动[活动目标] 1、通过对凶猛动物的了解,提高幼儿的自我保护意识。 2、了解老虎的外形特征和生活****性。[活动准备] 老虎的图片、课件、老虎的头饰、玩具老虎。[活动过程] 1、猜谜语:大老虎导入课题。 2、你见过真的老虎吗?谁能来说一说它长的什么样子?(幼儿发言) 3、今天,老师带小朋友去动物园看老虎好不好?在看的时候,要注意安全,不要用手去摸老虎,可以边看边说,把你看到的老虎的样子告诉旁边的同伴。 4、放音乐:开汽车,去动物园(为教室转一圈)。 5、幼儿自由观看老虎图片并讨论。 6、提问:你刚才看到老虎时心里感觉怎么样?丰富词汇:凶猛。 7、动物园里又来了一只大老虎,它的名字叫:孟加拉,我们一起看一下(屏幕上出现老虎的图片),引导幼儿有顺序的观察并提问:(先从总体上看)老虎长得特别象哪一种小动物?老虎的头上长着什么?(小结)身上长满了什么?什么颜色?身体下面长着什么?身体后面长着什么? 8、放录像:幼儿观看,由解说员讲解老虎的外形特征及各部分器官的功能。 9、教师小结老虎的外形特征,并粗略介绍老虎的分类。 10、拼图:孟加拉非常调皮,把小伙伴的照片给撕坏了,大家都不和它玩了,想请小朋友帮忙把照片拼好,小朋友愿意帮忙吗?(巩固对老虎外形特征的认识。) 11、小朋友帮孟加拉把照片拼好了,小伙伴也原谅它了,它可高兴了,它们还准备共进午餐呢,你知道老虎喜欢吃什么吗?幼儿回答后,放录像:老虎捕食情形,教师小结:老虎喜欢吃肉。 12、小朋友真棒,知道老虎住在森林里,喜欢吃肉。又会拼照片,孟加拉可高兴了,它想把自己的照片送给小朋友,小朋友想不想要?孟加拉说,小朋友这么聪明,要考一考小朋友,每张虎娃娃照片的后面,都有一个问题,小朋友只有回答对了问题,才能够得到照片:a老虎的头上长着什么?b身体下面长着几条腿?c身体后面长着什么?d请你学一学老虎的样子;e请你学一学老虎的叫声;f老虎的家在哪里?g老虎喜欢吃什么等等。 13、小朋友得到了老虎的照片,高兴不高兴?我们来唱一首歌好不好?我记得有一首专门唱老虎的歌,是什么呢?(两只老虎