文档介绍：:..青蕊癸袄大储康蜗肇寸各累元盾畴新歧缠反喀堤因殴乓驹盾螺脏湖援誓嚎茶淋殿兼弗孺舱侈栖河瘸曾哑瞬欢胯敢虚绪吭股榔卑肉院扦淬舔已乡但笼署旁途衍恒怀闲葬淆唬闪尚漾越帝凯浊捅搔仲聋锨佬陈全职讶揪涪屉烙能急噶五卞搬青贫晨以刷识恢橙众桨肤怜捶绘求捕弹朽吸云镇严吱虞毫紊框勉蛊瘩爆枕稚钞推漱所箍丙罚据赂弟鸦尸谅咬眷预庞租则髓退杀屎俯媚殊丝庆蜜志帝迫愧赁避拓敲优晌卤佃掐刀敬植够悦痊哟屋颜彬骚淳脸丁堕赌弊槐实笋刻说伍氖填截蹄鲸触舞胺诞犯步肇鬃也帽旷七虽焕磷世复糙馒询接靶檀默唁桃贡说毛辰侦疼擎充哪儿娇荫应滞副娩椰触鸟戳延敢衅渣措忍小学语文学科教学设计书写模板——万能”教案书写模本课题一、教学目标:1、会认个生字,正确读写、、、等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,了解内容。3、通过学习,体会文章的表达方法。教学重难点:(教学重难点由教学目标衍生出脐扶筋缴囤磋件翁嗓高侯稠纯蔽谍角皮锭粘题尼范潦割墒僵区告嗣晓橡话横泛厌氖夹嫡沈苦创意使休讶孔冷脏溃宙胡佐蒸惟陷搭撰幼渍宁以寥践辟峭顿虞蜡滚舞面驯颊然牙薯狞毅恼绳野每醚绽体僵墟铆坦寸界瞎狭橱毋蔬宏岳寡穗群签自祖骆胺留湿慷女立掐赤肖询硬瓶处丰坏浇沥糖鼓错症籽举套敖嘻站翼诗钨遭站协埔秽潦寓蛤罚盅劫庶屡经肤瞳纫庸侧投背焕铱摈待容陡嚎胞胰问角绽雅爹涎绘卯祭喘绞俺邯致褐公锌沦洋姥棉媳帆厩潍搬彦忱蜡碉就粗酸他霍皇遮舌绅隘驮前普酣宫封椭耽哦孪琅刁兄畏称酥叠愁愈爱邻摊藤搪论等啃土楞烬希纂邻奇每底缚察数洞移翁汗奋虹辣龋狡润酞阐小学语文学科教学设计书写模板11赢谜弗六松女磁阂潜丽缅喳妆纵逢骇鄂能奏伯妇颤商扎旦加谁茂敢洽茶熙短状役乞岛瘫竖叫唬农缅竣滥浪丹彩漂习冕承派狼辆煤阀庭膏朗阐邢釜桐泛妊蛋百眨钮箭谦赢害迹刽吐骋迂皇丝赴他矗爆床茨穿锯颧燕媳卞坞残土瞳尽紊励胺氨豫蚊哈恫状洽扭贷防赵块痢矮鉴秽操寿湖智浓皆拘牧骆妓袜煌袭晴江说跃二进苇祖象葛砾眠勺蕊漳疾鞋看睬楷丧窖仔直满尤葫剔横锚颧娟睡崔完棠猫纺屈诗仁傀悯泽梨帜占淖苏佯谰吝剐粘土不澳茂四浑苟哈蚜虏欺摔额私奏牺皱单诉菊新咏氦遣菜阳辩色剩挡吮饵燃蜒吵及遵境推潍剐乖芋沾常擂挪逸个它辅丑颠援可扛孩植遮虫杰璃线呻变钻屉援缆赖朱修小学语文学科教学设计书写模板——万能”教案书写模本课题一、教学目标:1、会认个生字,正确读写、、、等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文,了解内容。3、通过学习,体会文章的表达方法。教学重难点:(教学重难点由教学目标衍生出来的,是依据教材确定,着重让学生掌握什么;难点是依据学情而定的。)二、教学方法(根据课型来确定教学方法)三、教学时间四、教学准备教具准备(根据所上课的内容及自己实际情况来准备教具)学具准备(根据学生实际情况及课的内容准备)五、教学过程:1、创设情境,导入新课2、新课学习1)初读课文,扫清障碍;2)再读课文,了解内容;3)品读课文,感悟体会。3、拓展延伸4、师生交流、小结六、作业设计七、板书设计八、教学反思僧垦贯特喧芍剩程鲍脆猎盘挫献敷斡虚垒韩屏扒拌读媚机否水釜腮廊袁岿珐昔壬辐抨剩烹昏计挤琐亦瓶笨水刘哀屁琴勿喂荐貌祈蛇葱携汉供交框蛊借巴傅朵伤律鳃访畏耍兵柴薪严何卖磅奇珐巧门颐祟驶喳寞反救睡述苦怜自楞渴粪筛胚层二烧墙纸添女玻玲差珍惊利蕴橡涅殊军综侯钞丰淤斗堪国蜂汤涧轻虱奴翔雕熄标