文档介绍：高楼学校汇报材料高楼九年制学校地处武山漳县交界之处的高楼乡高楼村,现有学生734人(包括学前班92人),设15个教学班,现有教师40人。服务5个行政村的小学部学生,10个行政村的初中范围学生。在县教体局和教研室的带领下,坚持科学发展观,以教育科研为动力,深化学校管理,强化课程改革,全面推进素质教育,加强师资队伍建设,全面推动教学改革的深入开展和教育教学质量的提高,创办人民满意的优质教育。近年来,学校在全体师生及学生家长们的配合下,教学质量稳步提升,得到了社会的认可与好评。一、 “德育为首”的教育理念多年来,我们一直遵循“德育为首”的教育理念,因为一个人首先要从思想上提高认识,才能成为社会的有用之才。1依法治校。组织全体教工认真学****教育法律法规,切实推行素质教育,合理制定学校发展规划。十分注重培养师生的法制意识、创新精神和实践能力,努力办好人民满意的学校。学校举办法制报告会,为全面实施素质教育打下了良好的思想基础。2、以人为本。学校从学生纪律入手,不断建立和完善学校规章制度,同时在师生的情感交融中,锻炼学生品德意志,遇事及时、公开、公正地处理,从校长、德育室主任、班主任层层管理,有效对学生思想上及行为上出现的不合理现象进行矫正,为创建一个良好的校风奠定基础。二、 勤恳、团结的教师团队我校地处偏远,教师几乎全部住校,住宿条件相对比较紧张,往往两三个人挤一间宿舍。在这样的条件下,全体老师以校为家,以学生的全面发展为己任,学校老师互相尊重、互相信任,老教师年纪虽大,但心境年轻,在他们身上总涌动着活力——敬业爱岗,乐于接受新事物,观念新,脑瓜子活;而年轻教师是学校的教育教学骨干,工作繁重,但教学上从不会松懈。学校老老少少奋发进取,勤学理论,博览群书,大胆教改,形成一股潜在的竞争意识,更形成严谨治学,乐教上进的氛围。个个家庭成员尽其所能,构建了一个团结协作,温馨的大家庭。青年教师占学校半数以上,青年教师的成长关乎学校的后劲,因此,学校把培养青年教师做为学校工作的重中之重。学校彩取新老老师结对子,1+1帮扶等形式,对青年教师进行培养,多给他们外出学****的机会。三、 刻苦好学的学生近几年来,随着社会各界对教育理念新的认识,在我校德育为先理念的指导下,出现了学生乐学、苦学的良好风气。天刚蒙蒙亮,学校的教学楼、操场就会出现初中部学生读书的身影,这成了我们学校一道独特的风景线。四、强化班主任工作,创新工作方法,提高工作水平。每学期召开了班主任工作交流会,学校印发了班主任工作汇报提纲,给班主任提供了一个交流的平台,特别是年轻班主任受益匪浅,学到了管理学生和与家长打交道的许多经验。学校对班级及班主任进行周评比,月汇总,奖惩兑现,努力提高班主任的整体素质和工作艺术。学校还建立了班主任工作手册,要求班主任认真填写,反映和记录自己的工作实绩,加强班务工作档案化,积累班务工作资料,促进班务工作。四、教育科研推动教育教学工作。以“构建高效课堂”为契机,通过公开教学等形式,召开基础学科的校本研讨会等方式,针对基础学科英语、语文存在基础差、落实不到位、积极性不高等问题,召开了英语、语文研讨会,在会上,让每位教师都发言,剖析存在的问题,最后形成统一认识,把“狠抓基础,重视过程,强化落实,明确职责”做为提高成绩的主旋律,通过强化教学,然后教导处有针对性的进行检测,成绩有了明显的提高,有力地推动了