文档介绍：体验生活适应社会健康成长
——青少年团队体验训练初探
黄琇
青少年团队体验训练是以培养青少年团队协作能力和进取精神,激发其潜能,促使其健康成长为目的,有计划、有组织地开展的团队体验游戏。它帮助青少年进一步领悟团队的巨大力量,体会合作精神带给自身的重要意义,从而增进人际沟通、发展人格,更好地适应社会,健康成长。2008年9月20日,苏州市沧浪区委书记主持成立了“青少年团队体验训练营”。训练营以苏州市沧浪区少年宫为主要活动基地,至今已开展了20期,数千名孩子接受了集训,得到了广大青少年和家长的普遍欢迎。
一、青少年团队体验训练的实施步骤
青少年团队体验训练始于体验。受训者置身于生理、心理挑战的高压之中,使一个人原先隐蔽而不易发现的内、外问题由此得以暴露,从而得到正视的机会和团体的真诚诊治;而一个人原先具有的一切良好素质又同时得到表现和升华,并积极地影响团体,形成良性循环。因此,以体验、经验分享为主要形式的青少年团队体验训练的出现,打破了以往传统的教育模式,它并不灌输你某种知识或训练某种技巧,而是精心设计了一系列新颖、刺激的情景,让青少年主动地去体会、去解决问题,在参与、体验的过程中,他们心理受到挑战,思想得到启发,然后通过学员共同讨论总结、进行经验分享,认识自身潜能,增强自信心,以开放的心态应对变化,积极进取,磨练战胜困难的毅力。同时,让青少年认识群体的作用,增进对集体的参与意识与责任心,改善人际关系,学会关心,更为融洽地与群体合作。
团队体验训练主要内容有信任类训练项目、自我认识类训练项目、沟通类训练项目、领导力、分工协作类训练项目、生存技能类训练项目、创作力开发类训练项目、团队战斗力综合考查项目。其具体实施由体验、交流、分享、整合、应用等几个环节构成。
体验——参与行动,全情投入
“做中学”是团队体验训练最重要的特征,要取得良好的育人效果,保证“人人参与”是第一位的。因此,训练时不能一部分人做,另一部分人站着当观众或评判者,而是要求所有参加活动的青少年全身心投入,从中得到最真切的感受,这种感受是全方位的、极其生动的、印象深刻的。这时青少年将开始自发地回想刚才经历的过程,并对这一过程进行分析,产生一些新的观点或想法,为交流、分析打下基础。
交流、分享——坦诚交流、分享感受
“三人行,必有我师。”在团队体验训练时,青少年透过团队,凝聚共识,制定计划,互相合作,以接受挑战,共同完成任务。活动结束后,让他们从活动中分享体验,或用语言、文字、图画、物品来表达感受,让感受经过表达、交流后再度被强化,让每个人从中得到数倍于己的经验。这一过程非常重要,它是团队体验训练的精华所在。
整合——正面评价、形成概念
青少年团队体验训练重视对创造性、合作性、宽容、勇敢、坚强等个性品质进行及时的、积极的评价,结合归纳总结,把孩子们的认识由感性上升到理性。如在一次火灾模拟逃生过程中,孩子们用绳梯逃生,为确保绳梯能安全稳固,必须有一位队员在上面拉住。逃生时这一小组的组长从容镇定地指挥所有人逃生,主动担当了拉绳的任务,把更多生的机会留给了组员。训练师留意到了这一细节,随即对其进行了高度的赞扬,使得“团结”“奉献”等美好品德的种子在孩子们心间悄悄生根发芽。
应用-----实践应用,自主发展
完成“认识从实践中来,并最终要来指导实践”是团队体验训练的终极意