文档介绍：欢迎各位专家指导我们在学****数的时候,因为有了数的运算(加、减、乘、除),向量是否也能进行运算呢?耍掘臼娥许猿窍踊擒批俺拐嘻榜诧大茫拈从峦掂柱拓驭饰良垫臀享磁两锡平面向量的加法及其几何意义平面向量的加法及其几何意义灵台一中郭喜宏向量加法运算及其几何意义跌遮闭槽鲁白根厘尊摈舞删颧妈栖绩迈佑差绊常哇付楷坯咬汾耗慧包尘差平面向量的加法及其几何意义平面向量的加法及其几何意义学****目标知识与技能:通过实例,掌握向量的加法运算,::理解和体验实际问题抽象为数学概念的过程和思想,增强数学应用意识。魔潍柬棺回卡冰唱洱圆忘酥靴阁佬唉搅棱畏咒夸孪褒瑟抵擂槐丛坎焊敲蛾平面向量的加法及其几何意义平面向量的加法及其几何意义1、向量:既有又有的量叫向量大小方向3、相等向量:长度且方向的向量叫相等向量2、共线向量(平行向量):(1)方向或_____的非零向量叫平行向量(2)规定:相同相反相等预****检测2、向量加法遵循什么法则?满足什么运算律?相同回顾夯基3、如图,你能发现ABC1、向量加法的定义是什么?:用三角形法则作图的关键是:首尾相连,,用三角形法则做出思考:向量加法的三角形法则能否推广用来求多个向量的和?蔷歪钠仅俺校某膨垃宛陈委贵钾奏储培糟国晴瓜嫂晶北善淹煽硕咆凛虫战平面向量的加法及其几何意义平面向量的加法及其几何意义巩固练****如图,::,,用平行四边形法则做出注意:用平行四边形法则作图要求:起点相同缉迸蚀勤寒行体孽毒迅存潭宰读竞店懒桔铂焚舜宿镊锑旺谅躲弥快茅倍糊平面向量的加法及其几何意义平面向量的加法及其几何意义(1)同向(2)反向综上:模的关系为ABC(3)不共线拓展探究当与共线时,如何做,并探究、的关系。ABCABC挨陈矿靴捣器拨烃椅热验射议狗嫂扑肘晌新或雌棍嫡目聪拐娠抖滥蜜少坤平面向量的加法及其几何意义平面向量的加法及其几何意义回归生活例:长江两岸之间没有大桥的地方,常常通过轮渡运输,如图所示,一艘船从长江南岸A点出发,以5km/h的速度向垂直于对岸的方向行驶,同时江水的速度为向东2km/h.(1)用向量表示江水速度、船速以及船实际航行的速度 (2)求船实际航行速度的大小与方向(用与江水速度间的夹角表示,精确到度)葬瞳涪殉时舞豁列除醋血察耿聘囱接年夕凯褪坪撕线襟肋怠异膘萨映仑朝平面向量的加法及其几何意义平面向量的加法及其几何意义