文档介绍：江苏省镇江第一中学三年发展规划(2010年1月—2012年12月)在2007年-2009年发展规划基础上,为争创江苏省五星级普通高中,打造品位高、特色明的江南名校,特制定江苏省镇江第一中学2010年—2012年发展规划。、学校现状江苏省镇江第一中学始创于1937年,1978年被确定为江苏省重点中学,1980年被批准为江苏省首批办好的重点中学,1999年率先通过了国家级示范性普通高中的省级验收,2004年成为首批转评为省四星级普通高中,2006年1月经江苏省教育厅批准更名为“江苏省镇江第一中学”,2007年8月搬迁至镇江古运河畔新校区。学校现有专任高中教师176人,其中省中学教授级高级教师1人,省特级教师5人,市有突出贡献的中青年专家6人,市学术技术带头人3人,市科技骨干14人,市学科带头人11人,市骨干教师42人,校级骨干教师45人;具有研究生水平的教师54人,高级教师82人。名师占比居镇江大市之首。新校区占地350亩,融现代化、个性化于一体,呈生态型、园林化于百物,现代教育设施一应俱全。经过两年的成功运行,学校形成了良好的新校运行机制,自觉站在了新的历史发展起点。近年来学校先后获得“省文明单位”“省模范学校”“省德育工作先进学校”“省中小学先进工作先进集体”“省园林式单位”“省五四红旗团委”等荣誉称号。学校还被确定为“省新课程实施样本学校”“省汉语国际推广中小学基地”。2、发展形势分析优势和机遇:第一,学校的办学特色有了新的提升。优良的办学传统,新校这两年的办学实践,使“重基础,重实践,重个性发展”的办学特色更加鲜明,内涵发展更为丰富,“一中品牌”得到了广大人民群众更加充分的信赖和社会各界更广泛的认同。第二,学校的队伍质量有了新的提高。学校拥有一支以特级教师、中青年专家、市学术技术带头人、市学科带头人为龙头,以中青年骨干教师为主体,充满生机与活力的精品教师队伍,这为学校的科学发展奠定了坚实的人才基础。第三,学校的办学条件有了新的跨越。随着新校区建设后续工程的不断推进,学校的布局更加合理,设施更加完备,功能更加完善,这既为学生的健康成长创造了良好的物质基础,也拓展了学校的发展空间,为实现内涵和外延的协调发展提供了有力保证。第四,学校的科学发展有了新的机遇。全省范围内的进一步规范办学行为深化素质教育的意见的出台,拨正了学校发展的前进方向。立足新的平台,站在新的起点,继承传统,开拓创新,一中科学发展的道路将越走越宽。困难与挑战:第一,规范办学行为提出了新要求。省教育厅“五严”管理规定不仅是对学校办学行为的简单规范,更是对学校发展提出的新的要求。减负是手段,增效才是目标。减负容易做到,增效永无止境。既要减负,又要增效,这是新形势下学校科学发展必须正确应对的新课题。第二,质量提高面临着新任务。2008年-2011年,是学校办学规模急剧扩大的四年。学校的办学轨制将实现由12轨到18轨的跨越,在校生人数大量增加,生源层次更加多样。既要扩轨,又要增效,这是新形势下学校科学发展必须完成的新任务。第三,队伍建设带来了新挑战。目前,我校师资队伍建设取得了较大成绩,但发展尚不平衡,结构尚不合理,名优教师数量、质量尚有待提高。尤其是随着办学规模的扩大,青年教师的数量和比例还将进一步增加。加强教师队伍建设,打造学校科学发展的核心竞争力,这是新形势下学校科学发展不