文档介绍：Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse螅Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse羂聿葿蝿富饶的西沙群岛(第二课时)薅肃袇一教学目标莂羈蒃1通过各种形式的阅读,让学生体会语言文字的精炼和优美,从而感受西沙群岛的美!芅袁芁2通过理解关键词句(海防前哨、五光十色、蠕动、威武、一半是水一半是鱼、西沙群岛也是鸟的天下)来理解课文内容,了解西沙群岛是个美丽、富饶的地方,培养学生热爱祖国山河的感情;蒀莈蒈二教学重难点:肆羂羆理解重点词句(海防前哨、五光十色、蠕动、威武、一半是水一半是鱼、西沙群岛也是鸟的天下)蚈螇袄感受西沙群岛的美丽与富饶。螆羃虿三课型;羁芇芇新授薇螁羆四教学过程聿蚆羁(一)导入芇袂莁在上一节的学****中我们认识了生字词,那么这节课就让我们走进西沙群岛!蒂荿肆同学们伸出手和老师一起书写螃袄肆板书(西沙群岛)!!!薀蝿莂西沙群岛是一个怎样的地方呢?蒄蚁衿①西沙群岛是南海上的一群岛屿,是我国的海防前哨。蚈膈聿这是我们中国的领土,在我国的最南端,有一片碧波万顷的蓝色海域就是南海,我们给南海一个特写:我们的西沙群岛就沉睡在南海之中。我们一起来读这个句子:西沙群岛是南海上的一群岛屿。谁来试着把这个句子缩短?…西沙群岛是一群岛屿。看来群岛就是一群岛屿。芄螂膆下面让我们一同欣赏西沙群岛的部分岛屿。。这些岛屿给你最大的感受是什么肁蚇螃这么美的地方,很多国家都想据为己有。。。。为了防止敌人再来入侵,,我们就在这里设立哨卡,守卫着,所以它是我国的海防前哨。羄螄薀②    西沙群岛是个风景优美、物产丰富的地方。腿肇袈今天老师就带你们一起踏上西沙群岛的土地,看那的风景是如何美丽,物产是如何丰富的。螅薁芆(二)采用合作探究和自学模式薁蒆膄1师生合作探究:蒅蚂肈你们看到海水了吗?蚀膀蚆(根据学生回答,多媒体出示)膆螄莆我们一起读课文:西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。因为海底高低不平,有山崖,有峡谷,海水有深有浅,从海面上看,色彩就不同了。螈蕿莀a我们印象中的海水是蓝色的,而西沙群岛的海水有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的),多媒体出示四种海水,羆薁螀这些颜色一块块、一条条,相互交错着。理解“交错”。同学们这就是西沙群岛的海水。这时太阳出来了,阳光撒在海面上,海水呈现出各种各样的光彩。膁肈莅b你想怎样夸夸西沙群岛的海水蚆薃蒆海水五光十色,瑰丽无比。艿蒈螁c带着你对海水的赞美一起读:西沙群岛一带海水五光十色,瑰丽无比:有深蓝的,淡青的,浅绿的,杏黄的。一块块,一条条,相互交错着。蒇蚄膈2学生小组合作探究蚁袇蒈过渡:当这五光十色的海水就在你面前,你想不想到海底去一探究竟()***蒁薆那我们就到海底看一看,看海底都有哪些生物,而这些生物又是怎样的?螀芆膂同学们合作学****用横线画出海底有哪些生物,把描写每种生物的最主要的词句圈下来,一会我们一起来串联词句。。。)蚃蒃袀海底的岩石上长着各种各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角。海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。大龙是全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全部布满彩色的条纹;有的头上长着一簇红缨,好看极了;有的周身像插着好些扇子,游动的时候飘飘摇摇;有的眼睛圆溜溜的,身上长满刺儿,鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样,西沙群岛的海里一半是水,一半是鱼。)袈螆***。海底有(各种各样)的珊瑚,莄薄薅(懒洋洋地蠕动)的海参,芀葿薃(威武)的大龙虾和膄莁莈(成群结队的鱼)荿衿羆”袅莃蚅b 我们先去看看珊瑚。螁芈羄出示课件:我们一起来读蚅蒄肀海底的岩石上有各式各样的珊瑚,有的像绽开的花朵,有的像分枝的鹿角袀蚇罿同学们这就是我们的珊瑚,既然是各种各样,肯定有很多不同的形状,这些珊瑚形状像?绽开的花朵。还有一些像分枝的鹿角。你能学一学它的样子吗?这就是我们的鹿角珊蝴莅芁螅除此以外,还有一种珊瑚是这样的,这像什么?(像荷叶、像树木、像灯笼、像水泡)谁能将这四个比喻句用这个句式变成排比句节***肁 c珊瑚是各种各样的,海参是怎样的呢膆莃螂出示课件:我们一起来读莀薆螈海参到处都是,在海底懒洋洋地蠕动。袆莄袅这就是到处都是的海参。而这就是那只懒洋洋的海参!同学们看这里,(做动作),你联想到了什么?(蚯蚓),是的像我们的蚯蚓海参的运动就可以称为蠕动。蠕动是不是已经很慢了,而海参是怎样的蠕动呢?(懒洋洋)看来海参是懒得不想动弹了,只能慢慢的活动)谁能读出海参的懒洋洋来。葿艿蒂d:海参是懒洋洋的,而大龙虾却是威武的蚆膂艿出示课件:我们一起来读袁虿薇大龙虾全身披甲,划过来,划过去,样子挺威武。)莇芃羅你看它全身披着硬