文档介绍：九年级历史上复习提纲第一单元:人类文明的开端第1课:人类的形成1、目前,大多数人类学家认为,现代人类可能是从非洲中的一支发展而来的,它属于“”,经过漫长的发展,才出现“”。人类在距今约年前形成。中国人类学家把“”分为(主要的代表:)、(主要的代表:)、(主要的代表:)、(主要的代表:)四个进化阶段。2、人和动物的根本区别是,从猿到人的进化过程中具有决定意义的一步是。3、人出现的同时,现代人种差异也已显现出来,现代人类分为三大主要人种,即、和种人。人种的差异,是不同等众多因素长期影响的结果。4、人类最初经历的是社会。氏族社会先后经历了和两个阶段。的产生标志着原始社会结束,奴隶社会到来。第2课:大河流域——人类文明的摇篮1、约从公元前年开始,非洲东北部河两岸出现奴隶制小国,约公元前年,初步统一的古代国家建立起来,国王自称是神的化身,他们的陵墓是权力的象征。公元前世纪,埃及国力强盛,成为地跨亚非的大帝国。公元前世纪,埃及被西亚的灭亡。2、亚洲西部,有一条狭长地带,从地图上看,它形似一弯新月,土地肥沃,因此有“”之称。沃地东部,河与河并行奔流,被称为。公元前年以后,人在两河流域南部建立起奴隶制小国。公元前世纪,古巴比伦王国国王统一了两河流域,建立起中央集权的国家。为维护的利益,他制定了一部法典,史称,它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。3、约公元前年,河流域开始出现奴隶制小国,后来,来自中亚自称的部落侵入古代印度,先后在流域和流域建立起奴隶制国家。他们进入印度后形成严格的等级制度,史称“”。根据这个制度,社会分为四个等级:第一等级是(包括社会阶层是)第二等级是(包括社会阶层是)第三等级是(包括社会阶层是)第四等级是(包括社会阶层是)。各等级之间世袭,不同等级的人不得。这个等级制度的实质是严格维护利益。该制度的影响是,激化了,并对后来印度社会的发展带来了。第3课:西方文明之源1、希腊早期文明——文明发源于,后来出现文明,该文明历时八百年后消亡。公元前世纪,和西海岸出现希腊人建立的城邦,是其中最重要的城邦之一。当政期间雅典达到全盛,其表现是:经济、文化、政治发展到古代世界的高峰。另一个著名的城邦是,它的特点是崇尚。2、公元前8世纪,在意大利的河畔,罗马城建立起来。公元前年,罗马建立共和国,其性质是专政。共和国建立后,逐步征服了,为争得地中海霸权,同进行了三次战争,史称战争,最终取得了胜利。公元前世纪,罗马成为地中海霸主。罗马的迅速发展,奴隶遍布社会各个角落,处境悲惨,前年,领导的奴隶起义,动摇了罗马共和国的统治。3、公元前年,夺取政权,不久,罗马元老贵族痛恨他的政策,将他刺杀。在公元前年开始独揽国家大权,成为实际上的皇帝,罗马共和国被罗马所取代。年罗马帝国分裂为两部分。年,灭亡,西欧的奴隶社会历史随之终结。第二单元:亚洲和欧洲和封建社会第4课:亚洲封建国家的建立1、1世纪前后,日本各岛出现国家,后来本州中部兴起奴隶制国家,它在5世纪统一了日本。2、大化改新:背景:。时间:人物:内容:政治上;经济上。意义:。3、六世纪末七世纪初,阿拉伯半岛大部分地区尚未形成统一的国家,争夺水源和牧场,部落间相互仇杀。在内部、,引起、和。在这种形势下,阿拉伯人民渴望,创立的教应运而生。他最初在传教,年,他带领少数信徒离开,在建立起政教合一的国家。伊斯兰教把年定为伊斯兰教历