文档介绍：国培----教师教育技术能力远程培训
万金塔德太兴小学李兴龙
我的学习成果展示
目录:
☆我的作品内容
(1) 授导型教学设计
《大海》---画图授导型教学设计课件
(2) 教学实施计划
画图单元教学实施计划评价量表
(3) 探究性教案设计
可爱的图片教学设计教学资源学生评价表
☆我的作品最出色的地方
☆我的作品中还需要改进的地方
☆我的培训感言
☆我的作品内容
(1) 授导型教学设计
《大海》---画图授导型教学设计课件
(2) 教学实施计划
画图单元教学实施计划评价量表
(3) 探究性教案设计
可爱的图片教学设计教学资源学生评价表
☆我的作品最出色的地方
☆我的作品中还需要改进的地方
☆我的培训感言
☆我的作品内容
(1) 授导型教学设计
《大海》---画图授导型教学设计课件
(2) 教学实施计划
画图单元教学实施计划评价量表
(3) 探究性教案设计
可爱的图片教学设计教学资源学生评价表
☆我的作品最出色的地方
☆我的作品中还需要改进的地方
☆我的培训感言
《大海》----画图授导型教学设计
单元专题
大海
课时
1课时
课型
综合课
本课内容
在画图中以大海为主题进行构思、创作绘画
活
动
目
标
知识目标
通过本课学习,使学生学会如何构思创作画的基本方法。
并能根据构思,设置不同的颜色及相适合的工具使用。
能力目标
使学生掌握并了解画图工具运用及正确的操作方法,及创作画的具体步骤。培养学生的审美能力,创新能力、动手实践能力及分析问题、解决问题能力。
情感目标
通过学习和构思绘画使学生在整个学习过程中,不断抒发自己的情感,把他们对大海的爱通过画面表现出来,使他们的向往更真切更具体。
重点
构思创作画的基本方法
难点
绘画工具的运用及操作
课前准备
欣赏课件2组: 大海啊,故乡flash、大海图片欣赏及课程演示文稿
单位:农安县实验小学信息学科:沈英梅年级:三年
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活动过程
进行此项活动的原因
活动时间
创设情境,引出新任务
教师利用多媒体课件(flash大海啊,故乡)的演示功能,引导学生感受海鸥与海浪演示作品,对学生进行情感渗透,激发学生对大海的热爱之情。引出课题《大海》。①
3分钟
(二)引起学生兴趣、产生动手操作的欲望
讲授主题性画面的构思及创作的基本步骤。本环节让尝试创作,意在培养学生的主动探索的学习习惯,在学生碰到问题以后再来解决。尽量先让学生讲解,老师加以点拔和引导,使学生通过观察和操作熟练绘画方法及工具的使用。②
5分钟
放手让学生尝试绘画,让他们享受合作探索成功的喜悦,增加创作的意识,学生互帮互学完成任务。通过欣赏一组大海的图片,鼓励创新,发展个性特色,同时也为他们创设更多的独立探索的机会。
学习如何设置自定义颜色的方法。③
22分钟
鼓励学生创作,展示调协好的桌面绘画作品,可以两人组合作完成画面的修饰。使学生的绘画更完美。通过展示学生作业,激发他们的创作热情、及创作欲望。④
5分钟
巩固知识,帮学生理清头绪。(自我调整绘画欣赏)
3分钟
(三)、课外延伸与作业
主题画的创作不仅能画出大海、小船、云、太阳等还能画出很多不同的景物,只要我们不断地去探索实践,相信你一定运用所学的知识,继续创作更精彩的作品。
2分钟
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大海
学校: 农安县实验小学
执教人:沈英梅
信息技术课主题:
-------- 画图
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1、确定创作主题及图画的风格
创作绘画的基本思路:
2、确定图画的内容(构思)
3、使用的工具及色彩
4、调整画面,丰富自己的创作
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在深蓝色的大海与浅蓝色的天空交界处,一轮红日正在冉冉升起,天空中飘着几朵白云,一群海欧在欢快地飞翔,两只白色的帆船悠闲地荡漾在静静的海面上。
构思:
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《可爱的图片》--画图单元教学实施计划
农安实验小学沈英梅
教学单元实施前的准备
具体内容
单元课程名称
《可爱的图片》--画图单元
上课时间
2011年11月17日,8:35,上午第二节
上课地点
实验小学微机教室(3)
学生人数
50人
教学环境
网络教室
技术设备
计算机50台
交换机1台
教师机1台
软件环境
清华泰豪科教2000多媒体网络教室系统
多媒体教学软件
计算机图片资源共享
学生技能要求
能够灵活使用画图软件
掌握在本地计算机中找到并打开