2.难忘的小诗.doc

文档介绍：:..。会认,会写本课的12个生字; 。 ,激发学生兴趣。***。会认,会写本课的12个生字; 。 ,激发学生兴趣。 ,相亲相爱,与人相处应规范自己行为。教学重点重点:。。教学难点难点:理解课文意义。教学准备多媒体课件教学过程备注第一课时一、导入新课。这一课,我们来学****一个与著名教育家陶行知爷爷有关的故事。二、自读课文。 :请同学们自己读课文,看谁能弄清楚下面的问题: (1)课文为什么样要以“难忘的小诗”为题目?为了一件什么事? (2)朗读小诗以后,“我们”的心里觉得怎么样? (3)结果怎样? 。 ,用最好的办法识记字形。三、检查识字情况,老师相机指导。难忘、但是、难免、骂人、注视、不甘示弱,朗读四、再读课文。 ,联系上下文理解词义 ? 五、注意结构、整体把握。课文从哪到哪写的是“争吵”? 六、学****第