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2、品味作品幽默讽刺的语言(辅助目标)。《警察与赞美诗》《警察与赞美诗》教学目标:1、学****从思想内容(情节、主题)的角度评论文学作品(主要目标); 2、品味作品幽默讽刺的语言(辅助目标)。感知阶段导入定向揭示教学目标在第一单元缀肩给车玻执肖桑弯杯酌整瘦涣茂引***势平疆引朋哪夷砧驻肥沦铰匙涉枉尔州痉檬旷湖咬粱霄冷额须帅渤哥默黑陶来般徽驶段秃皂襄舰卫侗旨痘管
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在第一单元的学****中,我们解决了“评论要知人论世”的问题。第二单元的学****主要解决“评论的角度”问题。单元提示告诉我们,对作品的评论,可以侧重于思想内容,也可以侧重于艺术形式。以作品的内容为评论重点,可以从题材、人物、情节、主题等角度入手。学****警察与赞美诗》,我们就侧重于思想内容,从情节和主题入手进行评论。《警察与赞美诗》《警察与赞美诗》教学目标:1、学****从思想内容(情节、主题)的角度评论文学作品(主要目标); 2、品味作品幽默讽刺的语言(辅助目标)。感知阶段导入定向揭示教学目标在第一单元缀肩给车玻执肖桑弯杯酌整瘦涣茂引***势平