文档介绍：新老教师帮扶计划宽坪小学:付艳一、指导思想为进一步优化我校师资队伍,充分发挥老教师的传、帮、带作用;促进新任教师健康、快速成长、搭建新任教师交流平台,帮助他们提高业务能力,构建优质高效课堂,实现学校教育教学工作高效、持续、健康发展。二、帮教帮学活动目标通过以老带新、帮教帮学的帮教方式,使张红老师树立正确的教育观念,具有良好的职业道德,合理的知识结构,具有胜任数学教学工作及业务要求的教育教学水平和科研能力,适应学校教学需要。力争一学期过好常规关,课堂教学能力达标;两学期常规争优秀,课堂教学能力优良;三学期形成个人风格,课堂教学争做新秀;四学期争当教研先进,课堂教学独挡一面三、帮教帮学活动对象:张红四、帮教帮学活动措施1、全面关心张红老师的发展,努力做好“三带工作”即(带思想、带作风、带业务)。2、全面跟踪张红老师的课堂教学,结合学校听评议课制度,每周听1节帮扶教师的课,课后及时点评指导,指出课堂亮点的同时,着重指出不足和问题,并督促改进。3、对于张红老师的常规工作例行周检查制度,认真检查教学常规资料、并加注评语、签字、做好记录。4、指导教师要定期给帮扶教师上示范引领课,课后要结合自己的课堂教学从目标定位、课堂结构优化、教法选择、学法指导、知识生成、学生合作探究及主体性的发挥等方面说课,以期张老师尽快成长。5、做好帮扶教师张老师工作的导师和评价者,学期初帮助她制订好计划,并督促落实到位,期末对她的工作做好评价,提出改进意见、奋斗目标。五、对张红老师的要求1、不定期与指导教师交流自己的学****情况、教学体会、课堂感悟、求教工作中的问题。2、以新课改理论为蓝本,以课堂教学为主阵地,努力上好每一堂课,每3周必须上1节汇报课,每学期至少上1节公开课,并主动邀请学校领导、指导教师、教研组长听课,评课。并将自己课堂教学现状与指导教师的示范引领课对比,要找到差距,及时矫正,寻找适合自己的教学途径,尽快形成自己的教学风格。3、每周必须听1节同组教师的课,全学期听课不少于20节,课后主动与授课教师交流请教,将授课教师的课堂亮点在自己教学实践中创造性的加以应用。4、认真学****学科课程标准,钻研大纲、教材,在指导教师的指导中确立自己的教研方向,在此基础上要有理论学****笔记,每学期至少有两篇心得体会,在课堂教学研究方面要有自己的独到之处。5、积极主动地加强学****既要向同组教师学,又要向书本学),要善于动脑,勤于动口,细心观察,不断积累(包括写好听课笔记、听课心得、教学反思),每学期要写好结对子工作总结、心得体会。以下无正文仅供个人用于学****研究;不得用于商业用途。Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;、研究;不得用于商业用途。NurfürdenpersönlichenfürStudien,Forschung,'étudeetlarechercheuniquementàdesfinspersonnelles;、研究;不得用于商业用途。 то