《油菜花开了》方案.doc

文档介绍：螀Forpersonaluseonlyinstudyandresearch;mercialuse羇羅蒅腿《油菜花开了》学****方案设计蒀罿肀学校:_银丰学校__肃袄螈课题:油菜花开了芁螆肅教材版本:教科版蒆芃艿指导教师:李海玉羁袇***教龄:8年薄蚃芆学****方案设计蚂衿袄课题羆膂艿《油菜花开了》***问题综合解决课袀蝿莄课时肅羂袃1蚀薆螀学****蒇莂薅目标莁薈膃1、会使用解剖的方法观察油菜花的各部分构造。薅袁羂2、知道花是植物的繁殖器官,植物的花在形成果实的过程中要发生变化。膁虿袇重点袁蒇羂重点:观察油菜花的各部分构造。蚄蒄芇难点肆羄羂难点:从花到形成果实的过程。蚂蒈芈关键膄莃螅问题肈蕿羅油菜花的变化过程薇螂肂学****袈莇虿方法蚅节蒇采用“实验观察”、“动手操作”等方法。蕿莈螄教学螃蚁膂准备荿葿肀师:多媒体课件膆肁羅生:解决单、肀芇莀学****过程设计芄螄腿程序螀莈膄时间蚇膃薄教师行为薀膆腿期望的学生行为螅蚃艿一、莄袁蚄1—3分螃蚁荿【师旁白】春天来了,油菜花的生命活动也开始了,那么油菜花会发生什么变化呢能激起学生探究知识的兴趣。学生板书课题,并解读课题。学生通过自学、对学、合学逐步完成学****芁***薅情境导入袃肂羂目标解读肁芈膂二、芆蒁艿自主学****螁肆羆完成评价薂肇羁8—10分。肄膅莇呈现学****目标并解读:1、教师课前下发《问题解决-评价单》。2、教师巡回观察指导,重点关注哪个组,哪个人3、教师要把握时间和节奏先有自己的答案,再与同桌或对面同学交流达成共识,最后小组内将答案汇总,并在此过程中彼此详细地将理、据准备齐全。三、合作学****组内展评四、展示交流有效指导8-10分10-12分3-5分(旁白):下面和对面的同学进行对学,时间(2分钟)利用《问题导读——评价单》