5动物我们的朋友.doc

文档介绍：名称动物乐园课时:4周主题说明喜爱小动物是幼儿的天性。幼儿对世界的认识具有“泛灵性”,他们把动物当成自己的好朋友,愿意亲近,愿意与之游戏。幼儿对各种动物充满好奇,与可爱的小动物亲近时,幼儿可以感受自然界的神奇,了解自然科学知识,尝试探究生命的奥秘,理解自然界和人类的关系,萌生环保意识和热爱生命的情感。本主题旨在引导幼儿初步了解有关动物的简单常识,满足幼儿探索自然界奥秘的兴趣和愿望,萌发幼儿热爱生命、珍惜生命的情感,帮助幼儿理解动物是人类的朋友,了解它们和人类的生活密不可分,从而激发幼儿爱护动物的情感。本主题主要通过故事、儿歌、调查、观察、游戏、讨论等各种不同的形式的教育活动,鼓励幼儿认真观察动物的外部形态、特征,了解小动物的生活****性、生存环境和本领等,让幼儿尝试用语言、手工、绘画、歌舞、游戏等方式表达自己对动物的关爱,可以有效扩展幼儿语言领域、社会领域和艺术领域等相关经验,提高幼儿的综合素质。主题目标1、愿意参加多种体育活动,掌握走、跑、跳、平衡等动作的基本要领,动作发展灵活协调。愿意关心他人,了解感冒的主要症状,能以正确的方法擦鼻涕和打喷嚏。2、愿意安静地听教师讲故事,能了解简单的故事,并用语言简单地复述故事的主要情节。3、关心爱护小动物,体验父母照顾自己的辛苦,主动地向父母表达自己的感谢。4、愿意探索各种动物的奥秘,能收集各种动物的资料。5、体验数学游戏的快乐,会认读数字“4”,能正确地完成一一对应的连线活动。6、喜欢唱歌,乐意欣赏歌曲,能愉快自然地唱歌,会按音乐的节奏和内容表演简单的律动。区域活动1、动物饲养角供幼儿观察和饲养的小乌龟。2、表演区提供小动物的头饰给幼儿表演“蚂蚁搬豆的游戏”。3、在美工区开展做螃蟹的制作活动。4、提供半成品材料供幼儿装饰成各种动物。5、5、提供操作体验包幼儿操作制作成动物头饰。6、6、会响的瓶子,让幼儿在操